送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军

想到你学习《诗》《礼》，从来不曾离开家门。早年就孤单无依，如今又要万里飘零。舍弃家中的供养，前去观看八阵图的兵阵。整饰行装告别故乡，谋划策略奔赴边疆。壮志能吞没鸿鹄，高远的心思伴着兄弟情谊。所追随的人有文有武，不用战斗自然安宁。

孤单无所荫庇，指丧父、丧母或父母双亡。；古代用于祭祀的牛、羊、猪，后也以鸡、鱼、猪为三牲。这里指家庭的供养。；即八阵图，古代作战的阵法。；hóng hú，天鹅，因飞得很高，常用来比喻志向远大的人。；jí líng，一种鸟，常用来比喻兄弟。

从文学手法上看，这首诗叙事与抒情相结合。首联通过‘念尔习诗礼，未曾违户庭’，简单勾勒出莫甥之前的生活状态，平静且遵循礼教，为后文的转折做铺垫。颔联‘平生早偏露，万里更飘零’运用对比手法，将过去的孤单和即将面临的万里飘零相对比，突出莫甥命运的变化，也流露出诗人的怜惜之情。颈联‘坐弃三牲养，行观八阵形’进一步叙事，写出莫甥舍弃家庭生活去从军的状况。在情感表达方面，既有对莫甥远离家乡的不舍与担忧，如‘万里更飘零’等句体现，又有对他从军志向的肯定与鼓励，像‘壮志吞鸿鹄’这句充满对莫甥壮志豪情的赞许。在意境营造上，诗中描绘了从宁静的户庭到万里边庭的不同画面，从家庭的温馨到从军的豪迈，形成鲜明对比的同时也丰富了诗的意境。主题思想主要围绕莫甥从军展开，既有离别的愁绪，又有对其前程的期望。