送任寿朋赴襄阳令 其二

潭心山山顶的碑现在在哪里呢？像凤凰飞舞蛟龙升腾那样的盛景就连梦中也不再有了。田野里的农具与报警的狼烟同井田相伴，城池打开像大雁展翅般的形状延伸到江边。满胸都是千年积累的书籍学问，手上拿着像鸡骨头般微小的剑刃。应该等到走遍田间小路，再把他叫到有纹理的石头上来询问用兵的谋略。

向上飞。zhù；铁锹，插地起土的农具。chā；疆土，边际。yín或qí；被蠹虫蛀坏的书卷，这里指很多的书籍，形容学问多。dù zhì；小声。xuè；田间小路。qiān mò；有纹理的石头。wén shí

从文学手法上看，此诗运用了虚实结合的手法。首联通过对潭心山山顶之碑和凤翥龙翔盛景的追问与否定，虚实相生，给人以一种往昔繁华不再的惆怅之感。颔联则将野锸（农具）与狼烟、城开如雁翅等景象进行描绘，是实景描写，画面感强，将田园与战争防御等元素融合，使画面丰富且富有层次。颈联以‘蟠胸蠹帙’写人满腹的学问，这是虚写人的才学，‘手到鸡锋’又回到对实物的描写，一虚一实，对比之中展现出人物的特点。情感表达方面，既有对往昔的追忆与失落之情，又隐隐含有对友人赴任襄阳令后的期望，希望友人能将满腹才学运用到治理地方、应对可能的兵事等事务上。在意境营造上，诗中构建了一种既有着田园宁静又夹杂着战争防御氛围的复合意境，从碑不在、梦亦非的惆怅到城郭江圻等开阔景象，再到对友人学问与能力的暗示，意境开阔且复杂多变。主题思想上，既表达了对往昔的感怀，又着重对友人赴任的鼓励与期望，希望友人能够在地方上施展才华，应对复杂的局势。