送沈司训之仁和

西湖处处如同美人精心梳妆，天竺山上松间的风如同音乐绕梁。携带罢讲后的诸生前去（仁和），何必去夸赞那个马季长。

形容歌声或乐声优美，久久回荡。传说韩娥唱歌之后，她的歌声余音绕梁，三日不绝。这里用来形容松风的美妙如同音乐一般。；明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。；马融，字季长，东汉时期著名经学家。这里可能是用马季长来借指那些追求虚名的人。

从文学手法上看，首句运用比喻的手法，将西湖比作美人妆，形象地描绘出西湖景色的秀丽迷人，仿佛如美人精心打扮般赏心悦目。次句‘天竺松风吹绕梁’通过描写天竺松风如同音乐绕梁般的美妙，营造出一种空灵、清幽的意境氛围。在情感表达方面，诗人对西湖景色充满喜爱与向往之情。诗的后两句提到便携诸生前往仁和，并且以‘何必夸他马季长’作结，表达出一种洒脱、随性的态度，不屑于像马季长那样去追求某些虚名，而是更注重自身实际的行动和与诸生的相处。主题思想上，既展现了西湖的美好景致，又体现了诗人对即将前往仁和的积极态度和超脱的名利观。