送四明汪文子

有文采且学问渊博的经生很少，官职低微的举子却很多。谁能忍受长途远行的差役呢？我们一起谈论精深微妙的言辞。残留的冰冻还留存着春雨的痕迹，夜晚饮酒时新的愁绪涌起。对于这种文学之事我不敢妄称行家，只好写几句短诗为你送行。

汉代称博士。后世泛指研治经学的书生。；被举应试的士子。；到远方服役或任职。役，yì。；精深微妙的言辞。；尚未消融的冰雪。；回归的车驾。辕，yuán。

从文学手法上看，首联通过‘文盛经生少，官轻举子繁’的对比，深刻地反映出当时的一种社会现象，即有真才实学的经生较少，而追逐举业的人却很多，为后文的送别做了社会背景的铺垫。颔联‘谁能堪远役，相与及微言’中，‘谁能’的问句先声夺人，引出下文对友人远行的担忧，‘相与及微言’则体现出两人之间的知音之感。颈联‘残冻留春雨，新愁起夜樽’情景交融，残冻与春雨的景象描写，烘托出一种略带凄凉的氛围，而在这样的夜里饮酒，又引发了新的愁绪，愁绪因景而生，景因愁而更显黯淡。尾联‘斯文吾不敢，短句送归辕’表达出诗人的谦逊，以简单的短句为友人送行，简洁而深情。在情感表达上，既有对友人远行的担忧与不舍，又有对社会现象的感慨，还有自身的谦逊之情。在意境营造方面，诗中营造出一种清冷、略带哀愁的意境，如残冻、春雨、夜樽等意象都强化了这种意境。主题思想上，围绕送友人远行展开，同时也掺杂了对社会现象的思考。