送司徒童子

卫国多有品德高尚之人，鲁国多有饱学的儒士，这个七岁的童子就像孔子的弟子曾点一样，在舞雩台上沐浴春风，懂得天理大道而欢笑。他的光彩如同春风初起吹转香草，天性聪慧不隐藏自身的才华。他小小年纪就能诵读两部经典，多次下拜时还是垂发儿童却气质不凡。何况还有大官表彰他的善举，他就如同桂林树枝上得到的凤凰幼雏般出众。

古代求雨时举行的伴有乐舞的祭祀，此处代指一种高雅的活动。出自《论语·先进》中曾点言志之事。；香草名，即蕙兰。；指儿童或童年。髫，tiáo，古时儿童不束发，头发下垂。；诸侯之长，这里指地位尊贵的大官。；yuān chú，传说中与凤凰同类的鸟，常用来比喻贤才。

从文学手法上看，首联运用典故，以卫多君子、鲁多儒来衬托童子的不凡，将童子与古代贤德之地的人物相联系。颔联采用比兴手法，‘光彩春风初转蕙’把童子的光彩比作春风中的香草，形象地写出其气质的清新美好；‘性灵秋水不藏珠’以秋水藏不住明珠来暗示童子的性灵聪慧，才华难以掩盖。情感表达上，诗人对童子充满了欣赏与赞美之情，从描写其聪慧、气质不凡等多方面体现。在意境营造上，构建了一个充满文化底蕴、清新高雅的氛围，如春风、秋水等景象的引入。主题思想主要是赞美童子的才华、气质和品德，表达对他未来的期许。