原文

鹘瑫脑骨紧，脚力健生云

叠数一万里，捷于臂屈伸

肉佛不讥诃，称之返云云

坐诵觉范诗，抄录亦甚勤

群儿争欺之，伪杂以佗文

瑫独颔不语，饭沙俱一吞

湘西雪达旦，万树吐奇芬

冻行如鹭鸶，雪泥溅衣裙

解包呵直指，又作饥猨蹲

放意说临平，想见禅诵群

坐令冷斋中，忽然变春温

明朝别我去，掣肘径出门

便觉西湖月，夜坐生梦魂

译文 / 白话释义

鹘瑫的脑骨紧实，脚力强健仿佛能生出云彩。行程累积数万里，敏捷得如同手臂屈伸。肉身活佛不讥笑呵斥他，他被称道后又返回。坐着诵读觉范的诗，抄录也很勤奋。一群孩子争相欺负他，把别的文字混杂其中假冒。瑫独自点头不说话，泥沙和饭一同吞下。湘西的雪下到天亮，万千树木吐出奇异的芬芳。在冻地上行走如同鹭鸶，雪泥溅到衣裙上。解开包裹呵着手指，又做出像饥饿的猿猴蹲下的样子。尽情地说起临平，能想象到那里参禅诵经的人群。让清冷的斋室中，忽然变得像春天般温暖。明天早晨就告别我离开，拽着胳膊径直出门。就感觉西湖的月亮，会在夜里进入梦境之中。

注释

gǔ，一种猛禽；hē，呵斥；tuó，通‘他’，别的；hàn，点头；yuán，同‘猿’

赏析

这首诗在文学手法上较为多样。诗中通过对瑫上人的一系列行为描写，如“肉佛不讥诃，称之返云云”“坐诵觉范诗，抄录亦甚勤”等，以具体事例展现人物形象。在情感表达方面，诗人对瑫上人的情感较为复杂，有对他遭遇群儿欺负的同情，如“群儿争欺之，伪杂以佗文。瑫独颔不语，饭沙俱一吞”的描写中可以看出对瑫上人坚韧的赞赏与对他被欺负的不忍；也有对他前往临平的不舍，“明朝别我去，掣肘径出门。便觉西湖月，夜坐生梦魂”体现了送别时的惆怅。在意境营造上，像“湘西雪达旦，万树吐奇芬。冻行如鹭鸶，雪泥溅衣裙”几句描绘出一幅冬季雪景图，雪花飞舞，树木披雪吐芳，人物在雪中艰难行走的画面，给人一种清冷又充满生机的感觉。主题思想上，主要围绕瑫上人的形象、经历以及送别瑫上人展开，通过对瑫上人的刻画和送别之情的抒发，反映出一种对僧人生活状态的关注以及对友情的珍视。

主题与意象

送别写人同情雪景不舍僧人叙事

送瑫上人往临平兼戏廓然