送铜泽王归城

从前听闻您这样的公族出行，跟随的队伍也是车马高大。您做好事只求快乐，分发财物救济贫困必定惠及关系疏远之人。您身系汉朝皇族的血脉，亲手学习鲁国传承下来的诗书。您还说自己没有什么功德，却在石渠阁学习了三年。

诸侯或君王的同族。；高大的车，古时显贵者所乘。；同‘疏’，疏远，不亲近。；在这里指皇族的后代，家族后裔的意思，如枝叶繁衍表示家族的繁衍。；这里的石渠指石渠阁，是汉代的藏书阁，也是学者讲学之处。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的方式。前两联叙事，通过描述铜泽王出行的排场以及他为善分贫的事迹，让人物形象初步展现。后两联抒情，提及铜泽王的皇族身份以及他对自身功德的谦逊态度，使人物形象更加丰满立体。在情感表达方面，诗人对铜泽王充满了敬重与钦佩之情，敬重他的身份，钦佩他的品德行为。在意境营造上，诗中既有公族出行的宏大场景，又有对人物品德的细腻描写，画面感丰富。主题思想围绕着对铜泽王的赞颂展开，展现他身份高贵、品德高尚且谦逊好学的形象。