送王壬秋孝廉入蜀

说是要前往山东的道路，却突然转向前往蜀地出行。所邀请同行的都是旧时好友，慷慨之举尽显平日的性情。古老的道路能托付给谁呢，奇异的才能难以言说。谨慎对待天下的险阻啊，幕府正在讨论军事。短暂相聚又忽然分别，游历的踪迹不知何时才能返回。我意志消沉快要老去，情谊却在晚年更加坚定。所指出的都是真正的知己，心中倾慕的是大贤之人。互相期许各自努力，旷远的世间又有几人能留名后世。

汉武帝时设立的察举考试，以任用官员的一种科目，孝廉是‘孝顺亲长、廉能正直’的意思。明清时也用作对举人的雅称。这里指王壬秋是举人身份。；迅速而彻底地（改变），这里形容友人突然改变行程前往蜀地。；旃，语助词，慎旃即谨慎。；精神萎靡不振的样子，这里诗人表达自己意志消沉快要老去的状态。；义气情谊。；心中向往、仰慕。

这首诗在文学手法上较为平实，采用叙述的方式来展开。首联点明友人行程的转变，从前往齐东转向入蜀，这种转折给人一种突然之感，也引发读者对友人入蜀原因的好奇。颔联中‘招邀皆旧好，慷慨见平生’，通过对友人出行时人员的召集情况以及友人慷慨性情的描写，展现出友人的人格魅力。颈联‘古道谁堪托，奇才不可名’则有些许感慨，古老的道路象征着一种传统或者说理想的道路，不知谁能托付于此，而友人的奇才难以用言语表述，表达出对友人才能的高度认可以及一种知音难觅之感。尾联‘相期各努力，旷世几人传’表达出对彼此的期许，希望各自努力，在这旷远的世间能留下声名，有一种积极向上的激励之感。在情感表达上，既有对友人入蜀远行的不舍与担忧，又有对友人才能的钦佩以及对彼此友情的珍视，还有对未来的期许。在意境营造上，通过对行程、友情、才能、期许等元素的组合，营造出一种既有着离别的淡淡惆怅，又有着积极奋进的氛围。主题思想围绕着友人入蜀远行这一事件，表达友情、对友人的期许等多方面的情感。