送潍州詹倅五首

东风催促着远行的旗帜，在南浦之地满是离别的伤情。拉着车辕挽留的人多么众多，清晨的阳光照耀下人群布满全城。其中有个平民之士，涕泪交加挥洒纵横。想要知道这是何人，（他）会说是（您的）门下学生。

旗帜，pèi；南面的水边，后常用称送别之地，出自屈原《九歌·河伯》‘子交手兮东行，送美人兮南浦’；拉住车辕，表示对离任者的挽留。；韦带布衣，古指未仕者或平民的寒素服装，借指寒素之士，平民。；擦拭眼泪，xuě tì

从文学手法来看，首联‘东风催去旆，南浦伤离情’运用了情景交融的手法，东风、南浦都是古诗文中常见的意象，东风往往与时光流转相关，催着远行的旗帜，营造出一种紧迫感，南浦象征着送别之地，直接点明伤离别的情感主题。颔联‘攀辕何纷纷，晓日来倾城’通过描写送行之人众多，甚至倾城而出，用夸张的手法来体现出詹倅深受民众爱戴。颈联‘中有韦布士，雪涕挥纵横’聚焦到一个韦布之士（平民身份之人），特写他流涕纵横的状态，生动地表现出离别的悲切。尾联‘欲识何为者，为言门下生’以问答的形式结尾，简单质朴，又进一步强调了送别之人与詹倅之间特殊的师生关系。整个诗的情感表达以离情为主，既有民众对詹倅的不舍，也有门下生的悲痛。在意境上，通过对送行场景的描写，营造出一种哀伤、不舍的氛围。主题思想围绕着送别詹倅展开，展现出詹倅在当地的影响力以及他与民众、门生之间深厚的情谊。