送西湖书院赵山长

东南地区的大郡没有比得上杭州的，它的西边有著名的钱塘湖。有两位贤能的刺史和一位隐士，春秋祭祀的时候专门进献祭品。芙蓉、杨柳与鸥鹭相伴，四季都不断有人焚香。后来喜好公益的人不再出现，房屋坍塌台阶毁坏，莓苔荒芜。钱塘城中有十万户人家，自古以来没有人兴办书院。忽然有一天书院高高地建起，鸱吻装饰着大殿，周围环绕着长长的走廊。上面高阁飞檐翘起，下面的丰碑上刻满美好的文字。香山居士（白居易）、东坡居士（苏轼）和林和靖先生，三个人身着便服没有官印。寓意在于崇尚品德而非官爵，高尚的风范和伟大的节操远远相互辉映。各位学生气宇轩昂，选拔老师来弘扬典章制度，文采光辉灿烂，教育恩泽如大雨滂沱。是谁做到这些的呢？是参预政事的徐子方。他流芳百世不朽。赵君与之相牵连也同样不朽，首先捐助肥沃的土地五百亩。

隐居不仕的人，‘隠’同‘隐’，yǐn；本指秋冬二祭。后泛指祭祀，出自《国语·楚语下》‘国于是乎蒸尝’；毁坏，坍塌，pǐ；中式房屋屋脊两端的陶制装饰物，传说为龙子之一，有避火的功能；殿堂上最高的地方，也指宫阙上转角处的瓦脊；上举，高举，后引申为奔跑，xiāng；雕刻，juān；指林逋，字君复，北宋诗人，卒谥和靖先生，‘叟’是对老年男子的尊称；金质的官印，代指官职；光辉灿烂，yè yù；参与，预闻（其事）；肥沃，指肥沃富饶的土地

从文学手法上看，这首诗开篇直接点明杭州的重要地位，以‘东南大郡莫如杭’起笔，开门见山。在描述西湖书院的建立时，使用了对比手法，如‘钱唐城中十万户，自古无人兴书堂。一朝书堂突兀起’，突出书院建立的不易与独特意义。在情感表达上，诗人对书院的建立者徐子方和捐助者赵山长充满敬佩与赞扬之情，如‘赵君牵联同不朽，首助膏腴五百亩’，高度肯定他们对文化教育事业的贡献。在意境营造方面，诗中描绘了西湖边的美景，‘芙蓉杨柳鸥鹭傍，四时不绝炷瓣香’，给人一种优美、宁静的感觉，与书院的文化气息相融合。主题思想围绕西湖书院展开，既体现了书院的建立过程和意义，又赞扬了与书院相关人物的高尚品德和不朽功绩。