原文

射策兰台日，题名棘寺年。

风波乍相失，云树莽俱悬。

月就留陈榻，天迂访戴船。

衣冠仍澒洞，朝野并屯邅。

不谓艰虞后，重逢涕泪前。

移灯申契阔，握醑几留连。

辞赋惊心少，交亲举目偏。

公车除牍下，仙舄异方传。

惜别频看鬓，深期各赠鞭。

河山齐十二，礼乐鲁三千。

保障谁堪语，弦歌尔自先。

弹琴野雉听，开阁县花然。

太岳千家色，欢阴万井烟。

犊归新卖剑，马饮旧投钱。

题壁劳明主，征书与大贤。

他时但鸾凤，莫使变鹰鹯。

译文 / 白话释义

在兰台射策的日子，在棘寺题名的那年。突然遭受风波而离散，像云树一样相隔遥远。月光下保留着陈蕃的坐榻，上天让你乘坐访戴的小船（指出行）。士大夫们仍然四处奔忙，朝廷民间都处境艰难。没想到艰难困苦之后，又在涕泪前重逢。移动灯盏诉说离别之情，手持美酒几近留恋不舍。惊心于辞赋作品的减少，抬眼望去亲友也很少了。朝廷公车下了任命的文书，你要到远方去传播美政了。惜别时频频看对方的鬓发，深切期望互相赠送马鞭（以激励前行）。山河共有十二州（指天下），鲁国曾有三千弟子学习礼乐。谁能担当起保障一方的重任呢，你应该率先以礼乐教化民众。弹琴时连野雉都会来听，打开楼阁县花盛开。太岳山有千户的景色，欢乐的阴影下有万井炊烟。卖剑后牛犊归来（指太平），马饮水如同旧时有廉洁之人投钱（指民风淳朴）。题壁是为了答谢圣明君主，征召的文书给予贤能之人。到那时只希望像鸾凤一样吉祥，不要变成凶狠的鹰鹯。

注释

汉代考试取士方法之一。由主试者出题，写在简策上，应试者作文答问。此处指参加科举考试。；大理寺的别称。这里代指为官之处。；弥漫无际，此处形容士大夫们四处奔忙的状态。；处境艰难的样子。；本指仙人的鞋子，这里借指友人出行。；用琴瑟等伴奏歌唱，这里指以礼乐教化民众。；鹰与鹯，比喻凶残的人。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了大量的典故，如“留陈榻”“访戴船”等，丰富了诗歌的内涵，使诗句更加典雅。在情感表达方面，既有对友人离别的不舍之情，如“移灯申契阔，握醑几留连”描绘出分别时的难舍难分；又有对世事艰难的感慨，像“衣冠仍澒洞，朝野并屯邅”。在意境营造上，诗中通过描写“月就”“天迂”“太岳”等景象，构建出一种苍茫又带有希望的意境。主题思想上，既包含对友人前往阳信为官的勉励与期望，希望友人能在当地以礼乐教化民众，实现政治清明，又有对自身境遇和社会现实的感喟。整首诗情感复杂，意境深远，典故的运用增加了诗歌的文化底蕴。

主题与意象

送别用典感慨不舍劝勉写景怀人仕途期望社会

送徐汝厚之阳信令