送邕州高教授二首

听说要到邕州暂时停靠船只（停留），那里金子如同粟米，马匹像羊一样多。（邕州）距离中原五千里地，四十三个州掌控着广大的荒远之地。建立武备之时文德并未丧失，风化宣扬之处教育不受拘束。朝廷的学校通往南越之地，庆历年间的诸位先生（的影响）不可估量。

古地名，在今广西南宁一带。；停船，航：船。；控制，掌控。；荒远的地方。；文德没有丧失，丧（sàng）：丧失。；教化的风气。；没有固定的方式，形容不拘一格。；朝廷。；古地名，在今广东、广西等地。；宋仁宗赵祯的年号。

这首诗在意境上，通过对邕州的描述，展现出一种既遥远又充满活力的画面。诗的首联描绘了邕州物质的丰富，‘有金如粟马如羊’以比喻手法直观地展现当地的富足，给人以直观的感受。颔联从地理位置上强调邕州的重要性，‘五千里地通中国，四十三州控大荒’，对仗工整，空间感强烈，一个‘通’字和‘控’字，生动地表现出邕州在地域连接与控制方面的关键意义。颈联‘武事建时文未丧，化风宣处教无方’体现了一种辩证的思考，认为在重视武事的同时文化也未被荒废，在宣扬风化的地方教育不拘一格，从侧面反映出邕州的社会治理较好。尾联‘朝家学校通南越，庆历诸公未易量’，将邕州的学校与朝廷联系起来，并提及庆历年间的人物，拓宽了诗歌的历史纵深感，表达了对邕州在文化传承方面的肯定，同时也有一种对先辈影响力的敬仰之情。整首诗以写实为主，借对邕州的多方面描述，表达出对邕州的积极看法。