送云阳邹儒立少府侍奉还京师

邹儒立在建中年间成为地方官，在天宝年间曾是侍从之臣。遍观长安和洛阳的人士，大多见识过各地诸侯之人。邹生是后来者，他的英俊不凡很少有人能比得上。写文章十分瑰丽，天性纯正醇厚。科举考试中甲科获得美名，在宫廷藏书的延阁传扬芬芳的名声。再次受命前往京城，请求休假侍奉慈母。优厚的俸禄确实是荣耀的，能够展现欢欣之情。兄弟都是当时的优秀人才，在大道之上自当舒展才能。暂且趁着郡府楼阁闲暇之时，赞美这清新的时节景色。正将要尽情欢娱宴饮，却又到了离别的早晨。再次进入官署感到惭愧，在江南海边已经度过十年。今天在阊门的道路上，与你握手送你回秦地。

地方长官。藩，封建王朝分封的属地。；瑰丽，华美。瓌，guī。；天性，气度。禀，承受，这里可理解为天生具有。；古代科举考试的科目，这里表示考试成绩优异。；美好的名声。；古代宫廷藏书之所，这里指在宫廷中扬名。；京都周围附近的地区。；请求休假。；兄弟。；官署。；城门名。

从文学手法上看，这首诗平铺直叙地叙述了邹儒立的经历与事迹，以时间为线索，如‘建中即藩守，天宝为侍臣’，简洁地概括其不同时期的身份，使人物形象的发展脉络清晰。在情感表达方面，诗人对邹儒立充满了欣赏与赞美之情，从其外貌‘英俊亦罕伦’到才华‘为文颇瓌丽’，再到品德‘禀度自贞醇’都进行了夸赞。在意境营造上，诗中有对闲适的郡阁时光‘聊从郡阁暇，美此时景新’的描绘，勾勒出一幅清新宁静的画面，与后面即将离别的惆怅形成对比。主题思想主要是送别友人邹儒立回京师，既包含对友人的祝福与欣赏，也有自身面对离别以及仕途经历的感慨。