送郑君举宣城教谕

宣城在画虎方面闻名天下，就像叶公好龙只是喜好假龙一样，众多儒者希望陶冶出一位真正的人才。红色的花、木瓜和银杏园，每年都向中原地区进贡特产，哪里比得上在民间兴起贤能之人呢。学子之中还有像老梅那样的人吗？诗声能够流传千古就像欧阳九（欧阳修）那样，你可要举荐贤才啊。

学官名，宋代开始设置，负责教育生员等。；这里可理解为追比，效仿。lǚ。；山林，多指隐居之处。

从文学手法上看，诗中运用了典故，如‘叶公好龙’，形象地讽刺了表面上喜好却并非真心的现象，增强了诗歌的表现力和文化内涵。在情感表达方面，诗人对宣城的一些现象有批判之意，如对表面功夫的不满，同时又有对举荐贤才的强烈期待，表达出积极用世、重视人才的情感。在意境营造上，通过描写宣城的特产红花、木瓜、银杏园等事物，勾勒出当地的一些特色风貌，进而引出对贤才的思考。主题思想围绕着人才的发掘与举荐展开，批判了一些华而不实的现象，呼吁在民间发现真正的贤才并加以举荐。