送郑十校理得洛字

宰相厌倦了朝廷的高位，被分到洛阳这新的城邑做正职。才子富有文采才华，在校雠（校对）天禄阁的书籍。祝寿的酒筵过了佳节之后，归乡的坐骑之上春衫单薄。鸟儿啼鸣之声正盛，杨花一同纷纷飘落。亲朋好友谁不羡慕，离去后飞翔在广阔的天地间。

亦作‘校雠’，校对。出自《文选·左思〈魏都赋〉》：‘雠校篆籀，篇章毕觌。’；lòng，鸟鸣。；纷纭飘泊的样子。；高远空旷。

从文学手法来看，此诗首联采用平铺直叙的手法点明事情的起因，即相公离开朝廷到洛阳任职这一事件。颔联通过‘才子富文华’直接夸赞郑十的才华，以‘校讐天禄阁’表明他的职位工作，对仗工整。颈联‘寿觞佳节过，归骑春衫薄’则描写了时间和人物的状态，以景衬情，春衫薄的形象暗示出一种潇洒又有些许寂寥的氛围。尾联‘亲交谁不羡，去去翔寥廓’运用反问句，强调友人此去令人羡慕，‘翔寥廓’则有一种对友人未来广阔前景的展望，意境开阔。在情感表达上，诗中既有对友人离别的不舍，又有对友人才华的钦佩以及对其未来的美好祝愿。整首诗意境疏朗开阔，主题围绕送友人郑十赴洛任职展开，既有对离别的感慨，又充满积极向上的情感。