送朱象玄之南司成二首

在汉宫（代指朝廷）清晨官员们缓慢地散开，你这位江左文章出众之人要去做太学的老师了。那威严的帝王之气远远地分开了龙虎盘踞的宫室，在仙台之上让人深深怀念起凤凰池（中书省等重要官署）。春天的云彩下乌衣巷里门第罗列，夜晚下雨时诸生们偷偷看你讲学的绛帐。同僚们都惊讶于像匡衡一样的你到来，说起诗来仍然能让人开怀欢笑。听说你独自厌倦在承明庐（宫中值宿之所），起草诏令又有谁比得上在石渠阁（藏书讲学之处）的才学呢。高高地坐在那里过去就曾让五鹿充宗这样的人震惊，新的讲堂又预示着吉兆（三鱼之兆）。窗前摊开书卷能看到钟山的景色，官署里身著有香气的汉客衣服（代指官员服饰）。应该是让长安和洛阳这两都增添了气象，班固、扬雄那样的词赋之才又有几人能比得上你呢。

古时在地理上以东为左，江左也叫江东，指长江下游南岸地区。；指天子之气，这里用来表示皇家的威严等意。；红色的帷帐，常被用来指代师长传授学业的地方。；指匡衡，匡衡字鼎，这里以匡衡来喻指友人学识渊博。；本为汉代宫中值宿之所，后泛指入朝或在朝为官。；这里指石渠阁，为汉代宫中藏书讲学之处。；打开书卷，帙是包书的布套。

这首诗运用了众多的典故来塑造友人朱象玄的形象并表达对他的赞美之情。在意境营造上，诗中既有‘春云列第乌衣满’这样描绘出的优美春景画面，又有‘御气迥分龙虎宅’等营造出的带有皇家威严的氛围，二者相互交织。从文学手法来看，用典是最突出的，如‘匡鼎’‘承明庐’‘石渠’等典故的运用，使诗歌简洁却内涵丰富，借古喻今，将朱象玄与古代的贤才相类比。在情感表达方面，充满了对友人的钦佩与赞美，对友人前往南司成任职满怀期待，认为他会像古代的贤才一样在那里有所作为，为当地增添光彩，如同‘应是两都增气象，班扬词赋几人如’所表达的那样，相信友人有堪比班扬的才华。主题思想上主要是送别友人赴任，对友人的才学和未来的任职表现充满信心。