岁暮感怀

在灯前督促孩子诵读书籍，各种事情萦绕心头，又逼近年末。亲人已经去世十年了，音信断绝，空寂的山中，风雪交加，一家人备感寒冷。

督教儿子读书。课，督促、考核的意思。；指书籍。古人藏书多用芸香驱蠹虫，所以称书籍为芸编。；岁末、年终。阑，残、尽的意思。；黄泉路，指人死后去的地方，这里代指去世的亲人。

这首诗意境孤寂冷清。从写作手法上看，前两句写实，描绘出一幅灯下教子读书的画面，‘百事萦心’直接道出生活的繁杂与忙碌，‘逼岁阑’点明时间，营造出一种生活的紧迫感。后两句触景生情，通过‘泉路’‘空山风雪’等意象，从眼前之景转入对逝者的怀念，‘十年音信断’写出了生死相隔的漫长，‘一家寒’不仅仅是身体上感受到的寒冷，更是内心因为亲人离世而产生的孤寒之感。在情感表达上，诗人将对生活琐事的愁绪与对逝者的思念融合在一起，主题思想反映出生活的艰辛不易以及对亡者深深的怀念。