苏君禹观察抵武林以手札诗扇附李参知见寄且劝驾北上意甚惓惓感事赋答二首

曾经一起在木兰舟上谈论文章，你作为按察官员长久心怀辛劳。哪里想到你从学子成为先生，还从低阶官员关心旧交。书信传来大禹治水的地方的消息，辞赋涌现伍子胥引发的八月江涛。若不是使者频繁眷顾，桐君山的景色为谁而显高峻呢。 两只飞鸿远远地询问我的简陋居所，一只小船还想着驶向婺城。只惭愧在高远之处劳烦你寻觅，能在湖海之间享有当时的名声。空谷中传来令人再三感叹的遗音，盛大的音乐在明堂奏响多次。不要在云泥般的差距中谈论出仕与归隐，天地之间哪里不能盟誓呢。

木兰树所制的小船。舠，小船。；青色交领的长衫，古代学子的常服，这里代指学子。；红色的帷帐，常指师长授徒之处，这里代指成为师长等身份。；黄色的印绶，用以代指官职比较低的官员。；粗绨制的袍，这里代指旧交情谊等。；轻车，古代帝王的使臣多乘輶轩，这里代指使者。；两只飞鸿，这里用以表示友人的问询等。；一只像鹢鸟的船，鹢，水鸟，古代常画鹢于船头。；地名。；云霄，指高远之处。；空旷的山谷。；盛大的音乐。；古代帝王宣明政教的地方。；云在天，泥在地，比喻差距大。

这首诗在意境上，既有对往昔交游的回忆营造出的温馨氛围，如‘论文曾驻木兰舠’，又有面对友人劝驾北上而产生的复杂思绪所构成的深沉意境。从写作手法来看，运用了用典的手法，‘书传大禹千秋穴，赋涌灵胥八月涛’，大禹治水与伍子胥的典故，丰富了诗歌的内涵，增强了文化底蕴。在情感表达上，诗人对友人的关怀与劝驾既有感激之情，如‘祗愧烟霄勤物色’，又有对自身处境和前途的思考。诗中通过景物描写，如‘桐君山色为谁高’，以景衬情，借桐君山的景色表达自己内心的想法。主题思想上，展现了诗人与友人之间深厚的情谊以及对人生出处的思考。