题登瀛图

世间流传阎公学士所绘的图，意境形象旷远高雅难以描绘形容。山寺僧人拿着临摹本前来求诗，我展开画卷又合上徒然长叹。秦王李世民功劳高过整个宇宙，招揽豪杰供自己驱使。内心怀着争斗之心对待兄弟，对外却表现出安闲喜爱文儒。在临城开设学馆建造雄伟楼阁，仿佛能看到大海移到了西都。大臣们分批在夜间住宿毫不厌倦，每天供给的珍贵膳食多么丰盛。上天的光辉照耀着天策府，如煌煌星象运行在天空大道。房玄龄半夜进献危险的计策，清晨一箭惊了临湖的李建成。众多贤才崛起辅佐贞观之治，也有像颜师古、苏世长那样不得志之人。可惜啊，预先为子孙后代所作的谋划不好，吉祥的麒麟之后竟容纳了妖狐（指武后之乱）。在宫殿台阶上怒掷笏板怒气未消，像田舍翁收割麦子时说出的话多么阿谀（指魏徵谏太宗）。在书府记名真的很羞愧，徒然与老妇人一起扶持社稷。尊贵之人一代尸骨已朽烂，史家的笔在千年之后心中仍要批判。阎公那样的绝妙技艺现在也没有了，长安落日下榛芜丛生一片荒芜。

指阎立本，唐代画家，擅长工艺，多巧思，工篆隶书，对绘画、建筑都很擅长。；旷远高雅。旷，开阔、广大；雅，高雅。；形状、模样，这里指描绘、形容。；豪杰俊才。隽，同‘俊’，才智出众的人。；谓有才德者而久沦下位，这里指不得志。；原指善为子孙后代谋划，出自《诗经·大雅·文王有声》：‘诒厥孙谋，以燕翼子。’这里指预先的谋划。；hù，古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。；出仕，这里指在官府记名任职。；miǎn，羞愧。；丛生的草木，常用来形容荒芜的景象。

这首诗在文学手法上，叙事与议论相结合。开篇先从阎公的图入手，引出下文对唐太宗时期诸多事件与人物的描述，过渡自然。在情感表达上，诗人对唐太宗时期的历史事件和人物有着复杂的情感。既肯定了唐太宗的丰功伟绩，如‘秦王功高塞宇宙，搜揽豪隽供驰驱’，对他招揽人才、建立功勋的赞赏；又对他玄武门之变等事件中兄弟相残有所批判，‘内怀矛甲伺同气’。对于贞观时期的大臣们，诗人也有不同的情感态度，有对贤才辅佐的认可，也有对部分臣子不得志的惋惜。在意境营造上，通过对阎公图的描述‘意象旷雅难形模’，构建出一种高雅又神秘的氛围，而后又将历史画面一一展现，仿佛让读者置身于那个时代。主题思想上，以阎公图为引，深入探讨唐太宗时期的政治、人物关系以及历史评价等多方面的问题，表达了对历史的深刻思考与评判。