题韩干马

不知哪一年成为供奉的名画家，画出这匹真正的神马乘黄。马的骨架超凡挺秀，眼角的光芒灿烂明亮。难道它没有驰骋万里的英姿吗？只是驾车的人不是王良那样的高手。穿着青衫的老养马官，有眼无珠空自迷茫。喂食饮水不按时，缰绳羁绊无法让它奔驰。抬起头思念着渥洼（神马出生之地），心中满是驰骋的渴望。那点饮水就像来自宫廷的一点赏赐，虽然得到金井（皇宫内的井）之恩，却不能像鸾铃一样协调地驾车前行。在马厩中不得志，和被弃于古道之旁有什么不同呢？回头看那些劣马，吃饱后在大道上奔驰。早晨喝着华美的清水，傍晚垂下紫色的缰绳。只有这匹马被抛弃，事物的道理实在令人悲伤。君主如果能好好喂养它，请让它在苜蓿生长之地一试身手。

传说中的神马。；形容马的骨架挺拔出众的样子。；马的眼睛斜着看的样子。；春秋时期善于驾车的人。；养马的小官。；马缰绳和马绊，这里指被束缚。羁，缰绳；馽，马绊。；传说中神马出生的地方。；马奔跑、上举的样子。；古代制造帝王所用器物的官署，这里代指宫廷。；古代车上的铃铛，挂在车前横木上称和，挂在车架上称鸾。；失势难进的样子，这里指马不得志。；古代天子的马厩有十二闲。闲，马厩。；劣马。；宽阔平坦的大路。；一种优质牧草。

这首诗在意境上营造出一种怀才不遇的落寞与悲哀之感。诗中以韩干所画之马喻人，那匹马虽然有不凡的资质，却得不到好的对待，映射出世间贤才被埋没的现象。从写作手法来看，采用了托物言志的手法，通过对马的描写与遭遇的叙述，来表达对贤才的同情与惋惜。诗中对马的描写细致入微，如‘矫矫天骨起，烂烂隅目光’生动地刻画了马的不凡外形。在情感表达上，诗人对马的遭遇充满了同情，这种同情背后实则是对人才境遇的愤懑。主题思想围绕着贤才被冷落这一社会现象展开，对不公平的用人现象表示不满。