原文

管涔高巀嶪，淑气何蜿蟺。

郁积既云久，笃生闺中贤。

李氏有二母，中道失所天。

一母诞两雏，一母影独怜。

文葆母互负，厕牏母共湔。

及长戏母侧，不知所出焉。

午夜课儿读，刀尺音琅然。

皎皎双琼枝，焜耀二母前。

菁莪化雨洽，循卓蜚声宣。

文孙复竞奋，鹗荐秋风便。

伟哉二母节，堂构岂不延。

龙缣贲幽壤，丰碑表新阡。

以兹酬母德，讵足垂千年。

姓氏列贞珉，声诗形管弦。

庶几畀高风，永峙管涔巅。

愧非刘更生，列女将谁传。

译文 / 白话释义

管涔山高耸险峻，温和之气多么蜿蜒悠长。（美好的品质）积聚已经很久了，深深孕育出闺阁中的贤良之人。李家有两位母亲，中途失去了丈夫。一位母亲生育了两个孩子，另一位母亲形单影只惹人怜。抱着幼儿时两位母亲互相背负，清洗时两位母亲共同操持。等到孩子长大在母亲身旁嬉戏，都不知道自己是哪位母亲所生。午夜督促孩子读书，剪刀尺子的声音清脆响亮。如同皎洁的美玉枝条，在两位母亲面前闪耀光辉。教育恩泽如春雨般融洽，贤能的名声四处传扬。文孙又竞相奋发，秋风顺畅如同被举荐的鹗鸟（指应试顺利）。伟大啊这两位母亲的节操，家族传承怎会不延续。华美的丝织品装饰着她们的墓穴，高大的石碑立在新的墓道。用这些来酬谢母亲的恩德，哪里足以流传千年。姓氏列在贞洁的碑石上，诗篇被谱成乐曲。希望能给予这高尚的风范，永远屹立在管涔山顶。惭愧自己不是刘向（刘更生），（不知）谁来传颂这些节妇。

注释

形容山高峻的样子。；屈曲盘旋的样子，这里形容淑气的状态。；指幼儿。；侧室，这里指日常起居之处。；光辉照耀。；《诗·小雅》中《菁菁者莪》篇名，后以‘菁莪’指育材。这里指母亲的教育之恩。；汉孔融《荐祢衡表》：‘鸷鸟累百，不如一鹗。使衡立朝，必有可观。’后因以‘鹗荐’谓举荐贤才。这里指子孙应试顺利。；石刻碑铭的美称。

赏析

这首诗在文学手法上较为平实直接，开篇以管涔山的高大险峻和淑气的蜿蜒来起兴，暗示此地孕育出不凡之人。在情感表达上，对李氏双节母充满敬重与钦佩之情，从她们丧夫后的生活艰辛，共同抚养孩子的过程，如‘文葆母互负，厕牏母共湔’等细节描写，展现出两位母亲的伟大。在意境营造方面，通过午夜课儿读等场景，营造出一种温馨又充满希望的氛围，而这种希望源于两位母亲的坚守。主题思想上，高度赞扬了李氏双节母守节抚孤、注重教育从而使家族得以延续荣耀的伟大功绩，体现出对传统节妇品德的推崇。整体诗风较为古朴、凝重，通过对事迹的叙述和对人物品质的赞扬，将情感与思想较好地传达给读者。

主题与意象

赞节妇叙事诗育子家族传承敬重古朴守节

题李氏双节卷