听颖师琴歌

远处水滨的云归向桂花洲渚，颖师所弹奏的蜀国弦乐如同双凤在低语。芙蓉的叶子飘落，宛如秋鸾离散，又似越王夜里起身去游天姥山。就像清官佩玉悄然敲击玉饰，又似仙女渡海牵着白鹿。谁能看到周处仗剑奔赴长桥除害，谁能看到张旭以发蘸墨在春竹上题字。天竺来的僧人站在我的门前，他那梵宫来的真容有棱有角、神态尊严。古老的琴很大，琴轴很长达八尺，峄山之阳的老树并非桐树的子孙（不是制琴的良材）。在清凉的馆舍里听到琴音让生病的我感到惊讶，暂时离开龙须草席去取药囊。要听歌就请那些卿相来听歌吧，我这小小的奉礼郎地位卑微又有什么用呢。

水中小块陆地，zhǔ。；同‘佩’，指身上佩戴的玉饰，pèi。；山名，峄山，yì。；琴上系弦的小柱，zhěn。；眉梢，这里形容僧人的神态。

文学手法上，此诗运用了大量的比喻、联想的手法。诗中把颖师的琴声比作双凤语、秋鸾离等，生动形象地描绘出琴声的美妙、多变的特点。从情感表达来看，诗人听到颖师弹琴，情绪被极大地触动，既有对颖师琴艺的惊叹，又有自身怀才不遇的感伤。在意境营造方面，通过描绘如‘别浦云归桂花渚’等富有诗意的画面，结合琴音带来的种种联想画面，营造出一种奇幻、空灵又略带惆怅的意境。主题思想上，一方面在盛赞颖师高超的琴艺，另一方面也借自身官职低微的感慨，表达出在仕途上的不得志和对现实的无奈。