题阙

景倩确实是个孝顺廉洁的人，精心地守孝尽哀。虽然有褚公的比方（来劝解），但谁又能让他出来任职呢。一旦遭遇国家的忧患，（他）相互搀扶着奔赴保卫（国家之事）。宋国的栋梁将要倾倒，一根木头哪里足以依靠。父子同赴死难，安然地去见先帝。子野只是一个迂腐的儒生，还在不断地计较成败得失。

汉代以来选拔人才的一种科目名，明清时也用作对举人的称呼，这里指孝顺廉洁的人。；苫，草帘子；块，土块。古礼，居父母之丧，孝子以草荐为席，土块为枕，所以，‘苫块’为守孝的代称。；遭遇。；古同‘趋’，快走。；这里指鄙陋、浅薄，是一种轻蔑的称呼。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与议论相结合的方式。先叙述景倩的孝廉、守孝及后来扶携救国等事迹，如‘景倩实孝廉，精心事苫块。一朝遘国忧，扶携入趍卫。’简洁地勾勒出人物形象与事件发展。在议论方面，通过‘宋栋垂欲倾，一木焉足赖。父子同所归，怡然见先帝。’表达对局势的看法，认为在国家大厦将倾之时，仅靠一人之力难以挽回，同时也赞赏景倩父子的慷慨赴死。在情感表达上，诗中对景倩父子充满敬重，对他们的孝廉、忠义之举予以肯定，如‘父子同所归，怡然见先帝’展现出一种壮烈而坦然的态度。而对于子野则是批判的态度，‘子野竖儒生，咄咄计成败。’体现出对其只计较成败而缺乏担当的不屑。在意境营造上，整体营造出一种悲壮、凝重的氛围，如将国家比作即将倾倒的宋栋，表现出局势的危急和不可挽回的态势。主题思想围绕着对人物品德的评判以及对国家命运的感喟展开，通过不同人物的对比，突出忠义之士的伟大和怯懦之人的渺小。