题文翁石室

文翁修建的石室有着典范的意义，学校千年来传播着美好的品德声誉。古老的柏树至今还留存着翠绿，高高的岷山依旧是昔日那样青葱。人心还不愿意抛弃功名利禄的追逐，弟子依然像以前那样勤奋刻苦地学习。更加感叹沱江那无尽的江水，竞相流淌只希望汇入大海。

典范，楷模。；古代的地方学校，后泛指学校。；美好的品德声誉。馨，香气，这里指声誉美好。；膻，羊臊气，这里比喻追逐利禄。蚁，蚂蚁，比喻凡俗微小之人。；典出晋代车胤夏夜囊萤苦读的故事，这里表示勤奋学习。

从文学手法上看，首联直接点题，通过‘有仪形’‘播德馨’高度概括了文翁石室的意义和价值，奠定了全诗崇敬的基调。颔联运用借景抒情的手法，以‘古柏’‘高岷’这些古老而永恒的意象，来象征文翁石室所蕴含的精神长久不衰，借其翠色和青色表达对往昔的追念和崇敬之情。颈联中‘抛膻蚁’与‘学聚萤’形成对比，用人心对功名利禄的追逐和弟子的勤奋好学相对比，表达出对当下世风与石室学风的感慨。尾联以沱江水流向大海为喻，暗示着文翁石室所传承的精神如同江水一般奔腾不息，有深远的影响力。在情感表达方面，全诗表达了对文翁石室的敬重，对其传承千年的品德教育的赞美，同时也对现实中人心追名逐利有所感慨。在意境营造上，诗中既有古柏、高岷等营造出的古朴而庄重的意境，又有沱江水奔腾向海的宏大意境。主题思想主要是围绕文翁石室的意义展开，表达对其传承文化、教育精神的敬重与弘扬。