题吴若愚一经堂

老迈了唯独对书的喜爱未曾消减，高兴地听闻新的学塾远离尘世喧嚣。轩窗靠近水流怎么看也不会厌烦，弦歌诵读声随风传来忽远忽近。掌握六艺定能轻松取得成就（如拾取小草般容易），端正内心就想要像除草护苗一样精心。用一部经书教育孩子实在是件乐事，家族的世系从此不再寂寞冷落。

旧时私人设立的教学的地方。；弦歌和诵读，泛指授业教学。；谓游憩于六艺之中。后泛指学艺的修养。；比喻取之极易。芥，小草。；给苗除草。耘，除草。

这首诗在意境上营造出一种静谧、文雅且充满书香气息的氛围。学塾靠近水流，轩窗观景听水，弦诵之声随风传来，给人一种清幽雅致的感觉。从写作手法来看，首联直抒胸臆，表达自己对书的热爱以及对新塾远离尘嚣的欣喜。颔联通过描写轩窗与水的关系以及弦诵声随风的状态，从视觉和听觉的角度进行细致刻画。颈联运用比喻手法，‘游艺定知轻拾芥’将掌握技艺比作轻松拾芥，‘正心端欲似耘苗’把端正内心类比为精心耘苗，生动形象地表达了对学子的期望。情感表达上，体现了诗人对读书育人的推崇和对经堂的喜爱之情，主题思想围绕着一经教子的快乐以及对家族文化传承的期待展开，认为通过这种方式家族将不再寂寥，充满希望。