题张教授居易轩

明 · 李昌祺 · 五言

原文
行已素其位,彰彰先训明。
美哉留侯裔,守分息营营。
执经侍彤邸,讲读倾忠诚。
一室无赢积,四序有馀清。
孰云禄秩薄,岂受吏事婴。
财丰真为累,官达仍贻惊。
惟当乐夫天,优游心自宁。
永言慎终始,俟命歌隆平。
译文 / 白话释义

行事遵循自己的地位(本分),先人的训诫彰明昭著。美妙啊,留侯的后裔,安守本分停止忙碌钻营。捧着经书在朱红的府邸侍奉,讲读之中倾尽忠诚。家中没有多余的积蓄,四季都有高雅的情致。谁说俸禄微薄,怎会被吏事羁绊。财富多了真的是拖累,官职显达仍会带来惊扰。只应当以顺天为乐,悠闲自在内心安宁。永远谨慎地对待事情的开头与结尾,等待天命歌颂太平盛世。

注释

指立身行事。出自《论语·公冶长》:‘子谓子产:“有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。”’;安于现在所处的地位。素,安于、处于。;指张良,他被封为留侯。张良是秦末汉初杰出的谋士,在汉朝的建立过程中有重要贡献。;追求奔逐。如《诗经·小雅·青蝇》:‘营营青蝇,止于樊。’原诗中表示忙碌钻营。;手持经书,指从师受业。;朱红色的府邸,这里可能指显贵者的居所。;俸禄。秩,本义根据官员的功过确定的官员俸禄。;官吏之事,也可理解为官场事务。;带来惊扰。贻,遗留、带来。;长言,长久说话,这里可引申为永远牢记。;等待天命。

赏析

这首诗在文学手法上较为平实直接,以叙事和议论相结合。首联直接提出行己素位,强调遵循先训,点明主题。颔联以留侯后裔为例,通过对其守分的赞美,进一步阐述主题思想。颈联描写主人公在府邸讲读时的忠诚,体现出人物的品德。接着在中间部分阐述对财富和官职的看法,认为财富多是累赘,官职高会有惊扰,这种议论表现出一种淡泊名利的观念。尾联则是表达乐天知命、谨慎处世、期待太平的情怀。在情感表达上,表达了对主人公的赞美之情,同时也传达出一种安守本分、淡泊名利、乐天知命的情感。在意境上,通过描写主人公家中无多余积蓄、四季有清情致等,营造出一种清雅、宁静的意境。整个诗围绕着为人处世的态度展开论述,展现出一种儒家倡导的安贫乐道、尽忠职守的思想。

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