题周溪状元桥

如同苍龙吸水卧于晴日的水波之上，那桥像破壁飞来的一般横卧在这条河上。它像长虹跨越千里连接起断开的河岸，又像绳索系住河中的小船。就像鹊桥初架凭借星辰渡河，又像拄着拐杖长期扶持任客人往来。当年在桥上题柱的愿望如今实现，因为科举传胪唱名者众多而欣慰。

系住缆绳，此处形容桥像缆绳一样系住浮船。绾，把长条形的东西盘绕起来打成结；缆，系船用的绳索。；小船。艖，小船。；拄着拐杖。策，拐杖。；科举时代，殿试揭晓唱名的一种仪式。；汉司马相如初离蜀赴长安，曾于成都城北升仙桥题句于桥柱，自述致身通显之志，后以‘题柱’比喻对功名有所抱负。

从文学手法上看，首联运用比喻的手法，将桥比作苍龙，形象地写出桥的气势与形态，仿佛是苍龙卧于水波之上，破壁飞来卧于河上，给人以雄伟壮观之感。颔联继续从桥的功用和形态入手，‘跨虹’‘绾缆’一静一动地描绘出桥连接两岸、与河中船只关联的状态。颈联又把桥比作鹊桥，增加了桥的浪漫色彩，‘凭星渡’极富想象力。尾联则联系到与桥有关的题柱典故，点明主旨，表达出对科举得中者众多的欣慰之情。在情感表达上，既有对桥的赞美之情，又有对当地科举成果的自豪之感。在意境营造上，通过对桥的多方面描写，构建出一个既雄伟又富有诗意的意境。主题思想围绕着状元桥展开，既描绘桥的风貌，又表达对地方文化成果的情感。