题尊生斋赠张仲慧

古代的人已经逝去不存在了，后来的人还尚未出生。想要知道生者的尊贵之处，古人的智慧都落在我的口中（可理解为我能诵读古人的智慧言语等）。

尊重生命，这里也可理解为对生者价值的一种思考探究。；还，仍然。如‘犹抱琵琶半遮面’中的‘犹’字用法。

从文学手法上看，前两句运用了今昔对比的手法，‘古人既已无，后人犹未有’，简洁地勾勒出时间的纵深感，在古与今、有与无的强烈对比中，引发读者对于生命存在意义的思考。在情感表达方面，有一种淡淡的寂寥与对生命的思索之情。在意境营造上，通过对古人与后人的描述，营造出一种空旷、悠远的时间意境。主题思想上，探讨生者的‘尊’，借助古人的智慧来体现，暗示着从古人的文化、智慧传承中去寻找生者的价值与尊贵之处。