同盛明元散步山冈望金华诸洞壑赋示思达思齐思弘思登思逊五生

常常向往着拥有像遍游五岳那样的出众才能，又何必去询问蓬莱仙山在何处呢。山冈上有才德却隐居不仕的人依然高卧（这里或有以龙自比隐居之意），山岭之外似有仙鹤结伴飞来。天空中积聚的翠色里隐藏着神仙洞府，半壁山岩空青之色仿若有池台坠落其间。风度翩翩的各位后生都是杰出不凡之人，为了你们我拿起如椽大笔在绿苔之上书写（或记录所见盛景与心情等）。

指具备登山临水、探幽访胜的才能。济，有渡、越过的意思，这里可引申为游历。；本指有才德而隐居不仕的人，这里是诗人可能自指或指同类型的人。；翠色重迭，形容草木繁茂。；一种青色的矿物颜料，这里用来形容山林的青绿色。；指堂兄弟及诸子侄。；像椽子那样大的笔。用来形容笔大而有力，这里表示挥笔创作的意思。

在文学手法上，此诗首联运用对比手法，将五岳与蓬莱对比，表达出一种对眼前山川胜景的向往胜于仙境的情感。颔联采用比喻与联想，把处士比作龙，又联想到飞鹤，给人一种超逸出尘之感，同时营造出一种清幽且充满神秘色彩的意境。颈联细致地描写景色，“积翠”“空青”描绘出山林浓郁的色彩，“藏洞府”“堕池台”则将静止的景物写得富有动态感，仿佛在诉说着山林间隐藏的神奇。尾联则是将视角转向同行的后生，称他们“奇隽”，并表示要为他们挥笔，这不仅表达了对后生们的欣赏喜爱之情，也暗示着对后起之秀的一种期许。整首诗情感表达丰富，既有对山水景色的热爱，又有对同行者的喜爱，同时通过对山水景色的描写，营造出一种空灵、清幽、神秘而又充满生机的意境，主题思想围绕着山水之美与对同游者的情感展开。