王师北发，草檄有感二首

似乎听闻天地也后悔世间的战乱创伤，一支小小的军队竟然号称十万之师。紧急撰写檄文嫌阮瑀的文笔笨拙，鲁仲连飞箭传书又觉得太迟。弹丸般的檄文中只表明我方的三条准则，军中将帅怎可忘记施展各种奇谋！要说到使沦陷区的百姓落泪之处，当年的司隶校尉（钟繇）是那样威严。 禁卫军依次出动如貔貅一般勇猛，先锋部队的军威让胡骑发愁。为何停止战争不是朝廷的谋略，还应该像马援聚米为山那样谋划边防。诸葛亮吓退南蛮之事已远去，似乎是虚妄之语，自己在谕蜀方面才能穷尽，惭愧于没有好的谋略。自古以来特殊的功勋都归于那些跃马征战之人，又有几人能谈笑间就得以封侯。

创伤，比喻遭受破坏或灾害后的景象。；古代官府用以征召或声讨的文书。；东汉末年文学家，建安七子之一，这里用以指代撰写檄文之人。；即鲁仲连，战国时期齐国著名的纵横家，以口才和谋略著称，这里用以指代传递书信等有谋略之人。；这里可能指诸葛亮的三条准则之类的内容，表明立场等。；指陈平为汉高祖刘邦所谋画的六奇计，这里泛指各种奇谋。；官名，汉武帝时置，掌执兵扈从护卫。这里指禁卫军。；古代瑞兽，这里比喻勇猛的战士。；东汉马援堆米成山，以代地形模型，给皇帝分析军事形势，这里指军事谋划。；指诸葛亮吓退南蛮之事，这里用来感慨自己谋略不足。；这里可能指劝说蜀地之类的谋略之事，诗人自感在这方面才能穷尽。；指征战，这里指建立功勋要靠征战。

从文学手法上看，这两首诗运用了大量的典故。如‘阮瑀’‘鲁连’‘三表’‘六奇’‘司隶’‘聚米’‘吓蛮’‘谕蜀’等典故，通过这些典故的运用，丰富了诗歌的内涵，使诗歌在有限的篇幅内传达出更多的历史文化信息，同时也增强了诗歌的文化底蕴。在情感表达方面，诗中既有对王师出征的期待，希望他们能施展谋略、取得胜利，如‘首路军声胡骑愁’等句表现出对军队初战的信心；又有对自身谋略的感慨，像‘谕蜀才穷愧老谋’透露出一种壮志未酬的无奈。在意境营造上，诗中描绘出一种征战的氛围，有王师出征的壮观场面，也有对战争谋略的思索，整体意境雄浑又带有深沉的思考。主题思想上，围绕王师北发这一事件，探讨了战争谋略、历史功绩、个人抱负等多方面的内容。