挽萧拙修年兄

传来螺川（你去世）的消息，高天（老天）也无法呼喊回应。典范人物失去众人仰望，我也失去了肝胆相照的朋友。你年富力强时通于金马门（在朝为官），内心清正如同玉壶。如兰般的风度让朋友相处融洽，你的威望让朝野都信服。像鸥鸟般与人亲近相伴，在朝班中偶尔还能见你进出。在考场选拔人才时收获美誉，在翰林院也是众人的楷模。显赫（的名声地位）并非难以得到，清正坚贞怎肯被污染。如鸿雁高飞远避弋射之慕，如鹏鸟迁徙寄托南行之志。白下（南京）徒然留存真气，湘潭有这样一位君子。朝廷刚刚有新的人才需求，瓯地已推你为可任师儒之人。上天助弼（辅佐）的心意渺茫，地下却需要你来修文（司掌文事）。苍茫中远传的噩讯，让漂泊的游子心怀孤寂。尚未完成青云（高远）的事业，突然惊闻白日西逝（去世）。舂米（办丧事）之声断绝邻里往来，流涕之人满街满巷。怎忍心鞭策范式（巨卿）之马（前来吊唁），姑且献上徐孺子之刍（祭品）。千秋之事哪还顾得上追问，双眼忍不住干枯（落泪）。寂静的高山曲（指高雅的情谊），人和琴都已消逝。

地名，这里代指友人所在之处。；众人所仰望的人或物，这里指友人是众人仰望的典范。；四十岁的代称，古时男子四十而强仕。；汉代宫门名，学士待诏之处，后指代朝廷为官之处。；朝官的行列。；科举时代的考场。；官署的美称，这里指翰林院。；鸿雁飞向又高又远的空际，比喻隐者远走高飞，全身避害。；弋射者所慕，这里表示对名利的追逐。；鹏鸟迁徙，喻志向远大。；旧以‘修文郎’称阴曹掌著作之官，这里指友人去世到地下司掌文事。；范式，字巨卿，东汉人，有与友人守信赴约的典故，这里代指吊唁的友人。；徐孺子之刍，徐孺子为东汉名士，这里指用来吊唁的祭品。

这首诗在文学手法上运用了大量的典故，如‘强仕通金马’中的‘金马’指代朝廷为官之处，‘清心比玉壶’化用‘一片冰心在玉壶’的典故，借典故来丰富人物形象，展现逝者的品德。在情感表达方面，全诗充满了悲痛、惋惜之情。从‘未竟青云业，俄惊白日徂’等句能深切感受到诗人对友人壮志未酬身先死的遗憾。在意境营造上，诗中通过‘苍茫凶问远，萧瑟客怀孤’等句，营造出一种孤寂、哀伤、苍茫的氛围。主题思想围绕对亡友的悼念展开，从对亡友品德、才华、生前事迹的回顾，到对其去世的悲痛和惋惜，表达出对友人深深的怀念。诗歌对仗工整，如‘强仕通金马，清心比玉壶’等句，增强了诗歌的节奏感和韵律美，也从侧面反映出逝者的才德不凡。