挽薛艮斋

从古至今的知名人物特别不同凡响，薛艮斋生平的学术有真正的老师传授。他把管仲、乐毅的才能当作自己的操守内涵，论述切中周朝、唐朝的得失而用于施政举措。经营治理远方如同手持符节般自如，安抚治理遵循中正之道而被藩国所尊崇。令人惊叹的是四十岁就去世了，令人叹息他的志向还有未能达成的。

继承，继续。zuǎn；操守内涵。；古同“模”，仿效。mó；藩国的旌旗，这里代指藩国。；比喻有才华的人去世。；志向，抱负。

从文学手法上看，首联直抒胸臆，点明薛艮斋是如同古今名流一样奇特的人物，在学术上有真师传授。颔联运用典故，将管仲、乐毅的才能与他相比，表明他的操守和才华，且以论述周唐之事展现他的施政见解，增强了诗歌的文化底蕴。颈联对仗工整，“经理远橅”对“抚循中道”，“归使节”对“称藩麾”，通过描述他在治理远方和安抚地方上的成就，来刻画他的能力。情感表达上，诗人对薛艮斋充满崇敬之情，从对他的才华、能力和学术的夸赞中可见。然而尾联又表达出深深的惋惜，他四十岁就去世，还有志向未达成。在意境上，塑造了一个有才华、有抱负却英年早逝的人物形象。主题思想围绕着对薛艮斋一生的评价、崇敬与惋惜展开。