挽赵秋晓

南城夜晚灯火通明，春风仿佛借助您的谈说而吹拂。阿蒙（吕蒙）曾经被人刮目相看，我像孔融（文举）一样有幸与您是世交。我还渴望着您那纷纷扬扬的教诲，如今却变成了一声声的悲叹。往昔一同饮酒赋诗的地方，只有衰残的柳树和倾斜的夕阳。

三国时吴国名将吕蒙，泛指缺少学识才干的人，这里是自谦，同时表示经过学习后有很大改变。；另眼相看，用新的眼光看待。；东汉末年文学家孔融，字文举。；指彼此世代交谊深厚、如同一家。；形容言辞滔滔不绝的样子。；多次，这里表示不停的嗟叹。

这首诗在文学手法上，运用典故来表达情感。如‘阿蒙曾刮目’化用吕蒙被鲁肃夸赞‘非复吴下阿蒙’的典故，‘文举幸通家’用孔融的典故，以古喻今，表明自己与赵秋晓的关系以及赵秋晓的不凡。在意境营造上，通过‘灯火南城夜’描绘出一幅南城夜晚灯火闪烁的画面，而‘衰柳夕阳斜’又勾勒出一幅夕阳下衰败柳树的凄凉之景，从往昔的热闹到如今的衰败，形成鲜明对比。情感表达上，诗中充满了对赵秋晓的敬重和怀念之情，‘尚渴霏霏诲’表达出对他教诲的渴望，‘翻成起起嗟’则是对他去世的悲叹。主题思想围绕着对赵秋晓的追念展开，通过回忆往昔的交往和眼前的景象，表达出深切的哀伤。