文会轩为句容司训摇昌赋

红杏盛开散出花香，槐树投下一片阴凉，长长的白日里焚香面对着年少的学子。心里通达秘籍典册，任凭学子们发问，口中诵读前人遗留下的文章都不需要翻找查询。傍晚的雨自然地滋润着台阶下的小草，春风不时吹动墙上的琴。惭愧我已经衰老腐朽，登上了天禄阁，只能独自对着青藜杖坐到深夜。

指学子之服，也可指代学子。；指秘籍典册。；前人遗留下来的文章。；天禄阁，为汉代宫中藏书之处，这里代指与文化、学问相关的场所。；燃烧时会发出光芒的藜杖，传说中为太乙真人所用，这里有自谦年老孤独之意。

从文学手法上看，首联通过描绘‘红杏花香’和‘槐树阴’的景象，营造出一种清幽且充满生机的氛围，为后文的叙述奠定了环境基础，属于典型的以景衬情。颔联中‘心通秘检从教问，口诵遗文不待寻’，对仗工整，形象地写出了司训的学识渊博、博闻强记。颈联‘暮雨自滋阶下草，春风时动壁间琴’同样对仗，选取暮雨、阶草、春风、壁琴这些意象，既进一步渲染了静谧的氛围，又暗示出司训的教诲如同春雨春风般滋润着学子。尾联‘愧予衰朽豋天禄，独对青藜坐夜深’则将自己的衰老腐朽与司训相对比，表达出一种对司训的钦佩以及自己的自惭之情。在意境营造上，全诗营造出一种宁静、清幽、富有文化气息的意境。主题思想上，表达了对司训摇昌的赞美以及自己的惭愧之感。在情感表达方面，既有对司训的敬重、赞美之情，又有自身的自谦、惭愧之情。