吴峻伯校诸生走笔二绝

是谁面向东方给诸位学生讲学呢？高谈阔论，言辞如瀑布倾泻于稷下学宫一般。军队的衣甲和明亮的戈矛如同霜雪一样洁白一色，吴峻伯使君亲自教授这五家军队。

战国时田齐的学宫。因设于都城临淄稷门附近而得名。这里指代讲学的地方。；本指组甲与被练，这里泛指军队的衣甲战袍等。；鎏金的戈，戈是古代的一种兵器，这里用来形容兵器明亮。；指五家军队，这里指吴峻伯亲授的军队。

从文学手法来看，首句‘何人东向坐诸生’以设问开篇，设置悬念，引起读者兴趣，引出下文对主人公的描写。‘倡雪悬河稷下倾’运用比喻手法，将讲学之人的口才比作悬河，滔滔不绝，又提及稷下学宫，以古代著名的讲学之地来衬托出讲学的风采和氛围。后两句‘组练鎏戈霜一色，使君亲教五家兵’描绘出一种军容整肃的画面，组练和鎏戈的描写有视觉上的冲击力，从讲学场景突然转换到军事画面，有很大的跳跃感，但也暗示出吴峻伯既有学识又有军事才能，能够文治武功。在情感表达上，诗人对吴峻伯有着钦佩和敬仰之情，从对其讲学风采的描绘以及军事能力的展示中可以感受到。在意境上，前两句营造出一种儒雅的讲学意境，后两句切换到冷峻、威严的军事意境。主题思想围绕着对吴峻伯在文化教育和军事方面能力的赞美展开。