乡校颂

乡里有学校，向民众展示有知识（的重要性）。教育从预先逊顺（谦逊恭顺）开始，用常规的训导启迪（民众），这对风俗教化是有补益的。

谦逊恭顺，这里指教育开始的态度和品德教育内容。豫，yù，有安闲、预先等意；逊，xùn，有谦逊、恭顺之意。；启迪，dí，出自《尚书·皋陶谟》‘允迪厥德’等，表示引导、启发。；常规的训导。彝，yí，有常规、常道之意。；补益，bì，如‘无裨于事’，表示对某事有好处。

从文学手法上看，此诗采用直叙的方式，简洁明了地阐述了乡校的意义和作用。通过‘维乡有校，示民有知’直接点明乡校存在的目的是让民众知晓知识。‘教始豫逊，迪于训彝’进一步阐述教育的起始内容和方式，有一定的层次感。在情感表达上，作者对乡校持积极肯定的态度，认为乡校能够对风俗风化产生裨益，表达出对乡校教育功能的重视与推崇。在意境营造方面，较为平实直接，以乡校教育相关的元素构建起一个重视教育、以教育改良风俗的画面。主题思想围绕乡校的意义展开，强调其在教育民众、风化社会方面的重要价值。