谢詹中美惠五典毓蒙书

山上生长着美好的树木，春风催生出新的枝芽。不要放纵羊来啃食、斧子来砍伐，那么枝条树叶就会繁荣茂盛。山下有流动的泉水，涓涓细流清澈幽深。不要向里面投掷泥土和沙子，那么支流就会任意纵横流淌。事物是这样，人也是如此，习惯和天性一起养成。地位可以期望达到贤圣的高度，教育要从婴孩时就开始。《五典》叙述千古之事，这一编书汇集众多英才。遣词造句不嫌巧妙，确立意义不嫌精深。你们这些如金玉般美好的年轻人，渊源和底细都来自诸位前辈。在寒灯下还没有读完，眼睛模糊时却忽然变得清亮。可惜啊这本书出现得晚了些，若早出现应当会使世间盛行。知道它的价值如同洛阳纸贵般珍贵，惭愧自己没有齐琼那样的宝物来回报。

发芽，萌芽。；开花结果，繁荣生长。；细水缓流的样子。；多眼屎的眼睛，这里指眼睛迷糊。；洛阳纸贵的典故，形容作品有价值，风行一时。；齐国的美玉，这里表示珍贵的回报之物。

从文学手法上看，这首诗多处运用比兴手法。诗的前八句以山上佳木、山下流泉起兴，用不要纵羊斧、投泥沙的类比，引出对人性养成与教育的观点，生动形象且自然流畅。在情感表达方面，诗人对《五典毓蒙书》充满感激之情，从'惜哉书晚出，会使世盛行。价知贵洛纸，报愧乏齐琼'等句可以看出，既表达出对书的珍视，又为自己不能很好回报而惭愧。在意境营造上，诗中描绘的山上佳木新萌、山下流泉深清的景象，清新自然，给人一种充满生机的感觉，也暗示着书中蕴含的知识如同这自然景象一样美好。主题思想上，主要强调教育的重要性，从婴孩时期开始教育的意义，同时也表达出对《五典毓蒙书》的高度评价，认为它意义精深、价值珍贵。