惜鹤十首 购鹤
元 · 张养浩 · 五言
在野外独处非常幽静，花费千金得到了令威这只鹤。它带着云彩飞出尘世的罗网，领着月亮来到柴门。用绳子拴住它的脚妨碍它飞翔离去，遮挡亭子让它学习飞翔。到现在湖面上的路上，树木石头也显得光辉。它本来是仙家的物品，为什么长久不能安宁呢？强行束缚时它展开翅膀，倾斜站立时似乎要留下丹砂。谁能像司马相如那样渴望得到它，唯独怜惜范雎那样的贫寒。它一鸣叫声虽然坚定，仍然能够响彻云端。共同相处在人烟之外，谁能料到灾祸会降临到它身上。在九皋空有怨恨，四野似乎没有了春天。华表上的云彩应该流泪，瑶台的月亮也沾满了尘土。当年的林处士，在泉下一定会与它相亲。它玉立昂藏的姿态，在山中我与它相伴。几年一起游赏，一个晚上就生死分别。缓缓地漫步闲看池塘，高高地飞翔带着云彩。为了谁再次起舞呢？靠着拐杖站在傍晚的余晖中。
传说中的仙鹤名，常被视为仙人的使者，在诗中代指所购之鹤。；用绳子拴住脚，这里指束缚鹤的行动，防止它飞走。；飞扬而去，形容鹤展翅高飞的样子。；倾斜站立，描绘鹤站立时的姿态，可能暗示其受到束缚或不安。；形容鹤鸣声坚定有力，传达出鹤的精神气质。
这首诗从多个角度描绘了鹤的形象和命运，情感真挚深沉。在写作手法上，运用了拟人、对比等手法，如‘挟云出尘网，领月到柴扉’赋予鹤人的动作，将鹤从尘世中带出，营造出一种超凡脱俗的意境；‘强行时拓翼，攲立欲遗丹’通过鹤的动作，表现出它被束缚时的无奈和抗争。情感表达上，既有对鹤的喜爱和怜惜，如‘玉立昂藏态，山中我与君。几年游赏共’，又有对鹤遭遇灾祸的悲痛，如‘共处人烟外，谁期祸乃身。九皋空有恨，四野欲无春’。意境营造上，通过描绘鹤在野外、湖边、云端等不同场景，展现出广阔而深远的意境。主题上，可能表达了对自由的向往和对束缚的不满，以及对美好事物被破坏的惋惜。
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