熊守子复左史刻九朝宸翰寘于台学赋诗记之

上天保佑宋朝国运昌盛，各位圣君的功德比虞舜唐尧还高。处理万机之余的闲暇也不自图安逸，挥动笔墨书写如银钩铁画般的天子文章。洋洋洒洒的圣君谋略训诫可比日月之明，对众多事务留心不曾稍有遗忘。当时得到赏赐的都是贤能杰出之人，到如今还用匣子珍藏着。丹邱的史君是武夷的仙人，快意超越紫清仙境登上玉堂。亲自从芸阁获取墨本，像金玉一样珍视地留在巾箱。在承明殿值宿后厌烦当值暂出为郡守，当地百姓都像欢迎龚遂、黄霸一样欢喜。公事之余官署安静无事，就思考发扬祖宗的盛大功业。编订整理确实需要大手笔，用白玉刻制的牒文陈列在学校。要让学子看到这盛事，恭敬拜读而思绪激昂。（宸翰）明亮如星斗辉映霄汉，奎宿壁宿纷散光芒。反转又像和气聚成云雾，氤氲融合化为吉祥。字迹如龙蛇蜿蜒像是要飞腾而起，鸾凤婉转争着翱翔。晋唐的数位君主都不能超过，王羲之和颜真卿等人也难以比拟。史君一旦拿出这神奇的秘宝，难道是要和刘洎争宠吗？很快就听到飞诏从皇宫下达，不久就要入朝觐见登上明光殿。云龙风虎般的喜庆相遇，如同股肱之臣与君主间的明良之歌。百姓从现在开始歌颂爱戴，在龟趺旁边为史君记载功德。

放置，安置。zhì；谋略和训诫。；用赤黄色的缯做里子的皮衣，这里指珍藏。；古代藏书之所，这里指宫廷藏书的地方。；古代天子左右路寝称承明，此处指在宫廷任职。；发扬。yáng；编辑。；学校。；奎宿的运行轨迹，这里指宸翰像奎宿的光芒。；这里指争宠，典故出自刘洎的相关故事。

这首诗在文学手法上运用了大量的铺陈与夸张。如描述宋朝列圣的功德，以“高虞唐”进行夸张式的赞美；形容宸翰的珍贵时，从多个角度进行铺陈，像“明如星斗丽霄汉，奎躔壁宿纷光芒。翻如和气结云雾，氛氲融液为嘉祥。龙蛇委迤欲飞举，鸾凤宛转争翺翔。”通过对宸翰在视觉上的光芒、形态等的描写，极力渲染宸翰的不凡。情感表达上，诗人对宋朝的尊崇以及对宋朝列圣的崇敬之情溢于言表，如“皇天祐宋实历昌，列圣功德高虞唐”。同时对史君能保存并展示宸翰的行为也充满了赞赏。在意境营造上，构建了一个神圣、尊崇的氛围，宸翰的光辉、宋朝列圣的伟大等元素共同营造出一种宏大而庄重的意境。主题思想围绕着宋朝的昌盛、宸翰的珍贵以及史君的功德展开，体现出对宋朝统治、文化的尊崇与歌颂。