续怀人诗

无缘无故忙碌地随着官职奔波，却仍然振振有词地以教师自居。黄色面容的瞿夷有着金色的指甲，可曾嫁给毕女之后才从医呢？（此处翻译为尽量贴近字面意，原诗可能涉及特殊文化内涵下较难确切理解之处）

形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。；形容言辞响亮有力，这里略带讽刺地形容某人自鸣得意的说话状态。；在佛教文化等中有特定含义，此处为诗中提到的一个形象。

从文学手法上看，首句‘无端碌碌随官去’直接陈述一种行为状态，‘无端’二字写出了一种身不由己的无奈感，‘碌碌’则描绘出忙碌却又似乎无意义的样子。‘仍是铿铿说教师’的‘铿铿’一词生动地表现出一种自我感觉良好、理直气壮的状态，带有一定的讽刺意味。情感表达方面，整体透露出一种对诗中所描述之人的不满与嘲讽之情。在意境营造上，通过对人物行为和形象特征的简洁勾勒，塑造出一个自我标榜但又不那么令人敬重的形象。主题思想上，可能是对当时某种社会现象或者某类人的批判，批判那些虽有一定身份地位却名不副实、自我感觉过于良好的人。