原文

冥心阅群动，亦各趋所安。

胡为名利人，戚戚常鲜欢。

吾生四十四，结佩呼郎官。

掌言入纶阁，待诏直金銮。

匪谓得禄少，所嗟行道难。

前年谪滁上，忧畏双鬓残。

赖有琅邪溪，时濯尘缨冠。

朝佥徙淮海，任重力易殚。

君恩讵可报，感激涕汍澜。

民瘼不能治，恻隐情悲酸。

况复多病身，名宦心已阑。

归田未果决，怀禄尚盘桓。

公退何所适，池亭一凭栏。

旭日媚春卉，微风生鸣湍。

呵僮勿挟弹，留客不持竿。

用冀鱼鸟驯，熙熙肆游观。

神仙未可学，吏隐聊自宽。

孤吟刻幽石，此义非考槃。

译文 / 白话释义

潜心观察万物的活动，它们也各自趋向自己的安适之处。为什么那些追逐名利的人，常常忧愁而很少有欢乐呢？我已经四十四岁，身系官印被称为郎官。在中书省掌管诏令文书，在金銮殿等待诏命。并非是得到的俸禄少，只是感叹践行理想太难。前年被贬谪到滁州，忧愁畏惧使双鬓斑白。幸亏有琅邪溪，能时常洗涤沾满灰尘的帽缨。早晨被调往淮海任职，责任重大容易精力耗尽。君主的恩情怎能报答，感激得涕泪横流。百姓的疾苦不能治理，心中的恻隐之情悲痛酸楚。何况自己身体多病，对于功名官宦之心已经淡薄。归田的想法还没有最终决定，贪图俸禄仍然犹豫不决。公事办完后去哪里呢？靠着池亭的栏杆眺望。早晨的太阳使春天的花卉更加美丽，微风使湍急的水流发出声响。呵斥僮仆不要拿着弹弓，挽留客人不要拿着钓竿。希望鱼鸟能温顺，和乐地四处游玩观赏。神仙是学不来的，暂且以吏隐来自我宽慰。独自吟诗刻在幽静的石头上，这意义不同于隐居。

注释

潜心，专心。；忧愁的样子。；封建时代把高级官吏降职并调到边远地方做官。读zhé。；同‘赖’，依靠。读lài。；都，皆。读qiān。；流泪的样子。读wán lán。；民众的疾苦。；同情，怜悯。；徘徊，逗留。；不以利禄萦心，虽居官而犹如隐者。；成德乐道。《诗·卫风·考槃》：‘考槃在涧，硕人之宽。’

赏析

从文学手法上看，这首诗叙事与抒情相结合。诗人先叙述自己的为官经历，如‘吾生四十四，结佩呼郎官。掌言入纶阁，待诏直金銮。前年谪滁上……’等句，通过这些经历的叙述为后文抒情做铺垫。在情感表达方面，诗中情感复杂且真实。既有对仕途艰难的感慨，如‘匪谓得禄少，所嗟行道难’；又有对百姓疾苦的同情，‘民瘼不能治，恻隠情悲酸’；还有对自身处境的矛盾心理，想归田却又贪图俸禄，‘归田未果决，怀禄尚盘桓’。在意境营造上，‘旭日媚春卉，微风生鸣湍。呵僮勿挟弹，留客不持竿。用冀鱼鸟驯，熙熙肆游观’几句描绘出一幅春日池亭的和乐景象，与诗人复杂矛盾的心境形成对比。主题思想上，反映了诗人在仕途、民生、自我追求之间的挣扎与思考，体现出一个封建官员在当时社会背景下的复杂内心世界。

主题与意象

仕途感慨民生同情矛盾心理写景抒情叙事抒情吏隐思想复杂情感

扬州池亭即事