迓王书史六邑劝课回四绝

装饰华美的骏马快速飞奔，此时正是春风吹拂、柳絮飘飞的时候。道路两旁的居民争着观看之处，是青旗红旗簇拥着的小队缓缓前行。

迎接，读音：yà；在古代可能指掌管文书等事务的官吏；六个城邑；鼓励与督责赋税、耕织等，有劝勉农事的意思；突然、急速，读音：zhòu；拖、拉、牵引，读音：yè；旗帜的通称

从文学手法上看，首句‘雕鞍骏马骤如飞’运用了白描手法，简单勾勒出骏马飞奔的姿态，‘雕鞍’‘骏马’两个意象直接描绘出骑马之人的不凡气度。‘骤如飞’则生动地写出了马的速度之快。第二句‘正是春风柳絮时’，通过描写当时的季节环境，营造出一种轻柔、优美的氛围，以景衬情。情感表达方面，从居民‘争看’的描写可以看出，这个小队的到来是引人注目的，或许暗示着他们身负某种重要的使命或者在民众心中有着特殊的地位，字里行间流露出一种淡淡的自豪之情。在意境营造上，将骏马飞奔的动态画面与春风柳絮的静态柔美画面相结合，动静相宜。主题思想上，通过描写这一迎接小队归来的场景，可能意在表现小队在六邑劝课的成果，得到民众的关注，或者是对这一事件的记录。