因同年王简之任福清寄呈叶老师

远飞的大雁在天外杳然难以追及，在天上仍然挂着大臣上朝时的班位。大家都知道像裴晋公那样闻名于国外的贤能，不知何时像谢安石那样从东山复出。身形在麒麟阁的画图之中（形容贤能而受尊崇），家在如同仙人居住的烟雾缭绕之处。仰望银河知道是有路可通的，乘坐木筏应该会像客星那样归来。

高飞的鸿雁，比喻高才之士或有远大理想的人。；拖着鞋子，这里指大臣上朝时的班位等相关的意思。；指裴度，唐代名相，封晋国公，这里以裴晋公来借指贤能之人，有显赫的名声和功绩。；指谢安，字安石，东晋著名政治家，曾隐居东山，后出山济世。这里用谢安的典故表达对叶老师出山的期待。；麒麟阁，是汉代阁名，在未央宫中，主要用于供奉功臣画像等，这里表示尊崇的地位。；乘坐竹、木筏。传说天河与海通，有人乘槎浮海至天河。；打算，想要。；这里指忽隐忽现的星，古人常以客星喻指非凡之人。

从文学手法上看，这首诗运用了典故的手法，如‘晋公’‘安石’的典故，借古代贤能之人来暗示对叶老师的期望与敬重，使诗歌含蓄而富有文化底蕴。‘形图画阁麒麟里，家在仙人烟雾间’通过对叶老师所在之处如同麒麟阁般尊崇、家如同仙境般缥缈的描写，从侧面烘托出叶老师的超凡脱俗。在情感表达方面，全诗充满了对叶老师的敬仰与思念之情，如‘冥鸿天外杳难攀’表达出叶老师如同远飞的大雁难以企及，敬仰之心溢于言表。在意境营造上，诗中构建了一种高远、缥缈的意境，像‘天外’‘天上’‘仙人烟雾间’等词，让读者仿佛置身于一种空灵而又尊崇的氛围之中。主题思想围绕着对叶老师的思念、敬仰以及对他出仕济世的期待。