因同年王简之任福清寄呈叶老师

因为同年的王简之出任福清，（我）寄呈给叶老师。君王的政令早晚更迭如丝般纷繁，（您）在十年的艰难危险中独自为相。遇小巷（出行）不会因为宫廷的阻隔，扭转乾坤难道会让外臣知晓。（您）在朝中的大业已成，贤能之士却远离，回归绿野之人（您）有猿鹤相伴。听说圣明的君主正在求贤，（您）不应长久地与赤松子相约（隐居）。高远的飞鸿在天外难以追攀，朝堂之上仍然空悬着您的职位。大家都知道裴晋公（裴度）威震外国，什么时候谢安（字安石）从东山出山（执政）呢。（您）的形象在麒麟阁的画图之中，家在如仙人居处般烟雾缭绕的地方。仰望银河知道是有道路的，（您）应该会像乘槎的客星一样归来。回想当时都城之人全都出来饯行，怅然地望着贤能的帝王之师。即使是凤凰飞翔也应让人看到美德，怎会让鸿雁渐进（仕途）就满足于礼仪之事。天空清朗，天门处云霞高远，花开之时，丞相执政的岁月已经变迁。忧虑时局艰难目光忧虑而深远，知道您退隐的快乐来得迟缓。竹林松间的三条小路自然是萧瑟阴森的，丞相的堂前开辟出绿野的荫凉。得到皇帝赏赐鉴湖（畔）的住宅之初，散去资财举行酒会之后已经没有金钱。悠闲地看着疲倦的鸟儿飞回树林，更加想念那出岫的云朵（自在的心思）。天下的安危您牵挂已久，老臣怎能就这样进入深山隐居呢。

神话传说中的天门，也指宫门。在这里描绘天空高远，有一种高远神圣的感觉，与朝堂等意象相呼应。；极目远望。这里表示深切地忧虑，体现出对时局艰难的忧心忡忡。；山洞，这里‘归云出岫’是用云从山洞出来表示自在闲适的意境，表达对归隐生活的一种想象。

从文学手法上看，这首诗运用了大量的典故，如‘夔龙’‘赤松’‘晋公’‘安石’等，借古喻今，以古代的贤相来烘托叶老师的形象与功绩，使诗歌内涵丰富且具有深厚的文化底蕴。在情感表达方面，诗人对叶老师充满敬重与钦佩，从描述其在朝时的功绩，如‘十载艰危独相时’，展现出对其政治才能的肯定。同时，也表达出对叶老师退隐生活的想象与关切，像‘闲看倦鸟还林翼，更想归云出岫心’，但又觉得他不应彻底隐退，因为‘天下安危身系久’，体现出诗人复杂的情感。在意境营造上，诗中既有朝堂之上的庄重感，如‘天清阊阖云霞远，花发平章岁月移’描绘出一种高远而带有沧桑感的朝堂景象；又有隐居生活的闲适意境，如‘竹松三径自萧森，丞相堂开绿野阴’。主题思想上，通过对叶老师的功绩、现状和应有的担当等方面的描述，表达出对贤才的敬重、对其社会责任的强调以及对政局的关注。