贻王侍御出台掾丹阳

唐 · 储光羲 · 五言

原文
高高琅琊台,台下生箘簬。
照车十二乘,光彩不足谕。
既当少微星,复隐高山雾。
金丘华阳下,仙伯养晦处。
茅茨对三峰,梧桐开一路。
神溪绕皋陆,樵牧自成趣。
时登青冥游,若从天江度。
墟里献薇蕨,群公致衣缕。
深沈复清净,偃仰视太素。
猛兽识宾仆,赪霞知早暮。
峨峨云龙开,忽有方伯遇。
达人无不可,壮志且驰骛。
融泄长鸡鸣,缤纷大鹏翥。
赤墀高崱屴,一见如三顾。
礼服正邦祀,刑冠肃王度。
三辰明昭代,光启玄元祚。
章台收杞梓,太液满鹓鹭。
丰泽耀纯仁,八方晏黔庶。
沈沈阊阖起,殷殷蓬莱曙。
旌戟俨成行,鸡人传发煦。
翔翼一如鹗,百辟莫不惧。
清庙奉烝尝,灵山扈銮辂。
天街时蹴鞠,直指宴梐枑。
四月纯阳初,雷雨始奋豫。
逆星孛皇极,????锧静天步。
酆镐舒曜灵,干戈藏武库。
析㯕增广运,直道有好恶。
回迹清宪台,传骑东南去。
列城异畴昔,近饯寡徒御。
缠绵西关道,婉娈新丰树。
伊洛不敢息,淮河任沿溯。
乡亭茱萸津,先后非疏附。
炎时方怵惕,有若践霜露。
惆怅长岑长,寂寞梁王傅。
纷吾家延州,结友在童孺。
岑阳沐天德,邦邑持民务。
踯躅望朝阴,如何复沦误。
牙旷三千里,击辕非所慕。
秋涛联沧溟,舟楫凑北固。
江汜日绵眇,朝夕空寐寤。
中洞松栝新,东皋阡陌故。
馀辉方焜耀,可以欢邑聚。
南华在濠上,谁辩魏王瓠。
登陟芙蓉楼,为我时一赋。
译文 / 白话释义

高高的琅琊台,台下生长着箘簵(一种竹子)。其光辉照耀十二乘车马,光彩都不足以形容。既如同少微星(喻处士、隐士)般存在,又隐藏于高山云雾之中。在金丘华阳之下,是仙人隐居之处。茅草屋对着三座山峰,梧桐在路边生长。神奇的溪流环绕着高地,樵夫和牧童自成乐趣。不时登上青天遨游,就像从天江(银河之类)渡过。村落里献上薇蕨(野菜),众人送来衣物。深邃沉静又清净,仰卧着仰视天空。猛兽认识宾客仆人,红霞知晓早晚。高高云龙散开,忽然遇到一方诸侯。通达之人没有什么不可以的,壮志得以驰骋。和畅时长鸣鸡声,大鹏缤纷高飞。红色的台阶高高耸立,一见面就如同刘备三顾茅庐般被重视。礼服端正国家祭祀,刑冠整肃君王法度。日、月、星照亮清明时代,开启玄元(道家称天地未分时的混沌一体之气)的福运。章台聚集良材,太液池满是鹓鹭(喻朝官)。丰饶的恩泽闪耀着纯厚的仁爱,八方百姓安乐。沉沉的宫门开启,蓬莱宫在黎明时一片殷红。旌旗和戟整齐排列成行,鸡人(报晓之官)传递温暖的晨光。飞翔之姿如同鹗鸟,百官无不敬畏。在清庙举行冬祭和秋祭,在灵山护从皇帝的车驾。在天街不时蹴鞠(踢球),直指(官名)宴饮于行马(宫殿前阻挡人马通行的木栅栏)之间。四月纯阳时节刚开始,雷雨开始振奋大地。逆行之星冲击北极星,斧钺(代指刑罚)使天下安定。丰镐(周的旧都)舒展光辉,干戈收藏于武库。分析木材(象征选拔人才等意)以增广国运,正道有好恶之分。回到御史台,传骑(驿站传递公文的骑马者)向东南而去。各城邑与往昔不同,近旁饯行的人很少。在西关道上情意缠绵,在新丰树旁姿态美好。伊洛之地不敢停留,在淮河任其顺流逆流。在茱萸津的乡亭,先后都不是亲疏依附之人。炎热之时正忧惧,如同践踏霜露般不安。惆怅如同长岑长(崔骃曾被任为长岑长,他不赴任,后以长岑长代指仕途失意之地),寂寞如同梁王傅(枚乘曾为梁王傅,后以梁王傅表示失意落寞)。我的家族众多于延州(泛指自己家族分布广),在幼年时就结交朋友。岑阳沐浴天恩,在邦邑操持民众事务。徘徊盼望朝廷恩泽,为何又沉沦失误。伯牙和师旷相距三千里,击辕(平庸之歌)不是所羡慕的。秋涛连接沧海,舟船汇聚于北固山。江中小洲一天天渺茫,早晚空自睡睡醒醒。中间山洞松栝(松与桧)清新,东边高地阡陌如旧。余光正闪耀,可以让城邑之人欢聚。庄子在濠水之上(喻逍遥自在的境界),谁能分辨魏王的大葫芦(喻大而无用之物)呢?登上芙蓉楼,为我不时写一篇赋吧。

注释

jùn lù,一种竹子。;喻处士、隐士。古人认为少微星主处士、议士。;gāo lù,高地。;chēng xiá,红霞。;zè lì,高耸的样子。;zhēng cháng,古代祭祀名,冬祭曰烝,秋祭曰尝。;bì hù,古代官府门前阻拦人马通行的木栅栏。;bèi,彗星。;fū zhì,斧钺之类的刑具。;xī lì,㯕,木名。析㯕可象征选拔人才等意。

赏析

这首诗意境宏大且富有层次感。从描绘琅琊台等自然景观开始,营造出一种清幽、高旷又带有神秘色彩的意境,如‘茅茨对三峰,梧桐开一路。神溪绕臯陆,樵牧自成趣。’通过描写茅茨、三峰、梧桐、神溪等意象,展现出一幅田园山水般的宁静画面。在写作手法上,运用了大量的典故,如‘少微星’‘三顾’等,借古喻今,丰富了诗歌的内涵。情感表达复杂,既有对友人出仕的期许,如‘达人无不可,壮志且驰骛。’又有对自身境遇的感慨,像‘纷吾家延州,结友在童孺。岑阳沐天德,邦邑持民务。踯躅望朝阴,如何复沦误。’诗中还涉及到对国家清明盛世的描绘,主题思想涵盖了友情、仕途、社会风貌以及对理想境界的向往等多方面的内容。诗中的意象丰富多样,既有自然山水意象,又有宫廷朝堂意象,两者相互交织,使诗歌既有山林之趣又有庙堂之高。

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