乐府古题序

自古以来苦与乐就是相互依存的，就好像手掌上的十根手指那样紧密相关。君主在半夜忽然心生猜疑怨恨，心中满是荆棘直到天亮。汉成帝看一眼赵飞燕的时候，可怜班婕妤就已经恩宠衰减。还没有什么原因就被疏远抛弃，还能有半年虚假的亲热。转而把深意告诉旁人，搜集缺点来堵住暗中的非议。有一天诏书下来让她离开金屋，班婕妤悲痛来得多么突然。呼天抢地想要自我表白，却不知很快就憔悴不堪。白发苍苍的宫女上前拜了又拜，希望用日月的光辉来化解（苦难）。苦与乐在白天黑夜之间转换，灯光怎么能像天明那样呢。君主如今被人夺走所爱应该痛苦，我当初夺走他人深厚的恩宠成为得宠之人。想要知道我怨恨君主的时候，君主现在就为我考虑一下吧。班婕妤收起眼泪抱住自己，我曾经排挤过无数的人。

猜疑怨恨。；很快地看一眼，piē。；恩情衰减。；断绝关系。；假装，yáng。；搜集、连缀。；缺点、毛病。；暗中的非议。；突然，同‘仓促’，cāng cù。；形容极度悲伤而憔悴。；排挤，bìn。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事的手法，通过讲述班婕妤的故事来阐述苦乐相倚的主题。以具体的历史人物和事件为依托，使得抽象的苦乐相倚的概念变得生动可感。在情感表达方面，诗人对班婕妤的遭遇充满同情，同时也揭示出宫廷中女性之间争宠的复杂情感以及命运的无常。在意境营造上，通过描写班婕妤被夺宠后的痛苦、无奈，如‘呼天抚地将自明，不悟寻时暗销骨’，营造出一种凄凉、哀怨的意境。主题思想上，不仅仅是讲述班婕妤个人的悲剧，更是以小见大，反映出封建宫廷中女性的普遍命运以及苦乐之间瞬息转换的哲理。诗中多处通过描写人物的动作和心理，如‘班姬自痛何仓卒’的心理描写，生动地展现了人物的状态。