运使兵部见采拙诗四沐继和唱者已竭而答者无穷内省小巫敢当大敌既难收合馀烬愿为城下之盟

才唱和了三次就引出更多佳作，已经有四次唱和的佳作投来。每一个字都合乎韵律，诗中的六义（风、雅、颂、赋、比、兴）都能同心相应。如同巨大的水泽倾倒也不会枯竭，洪钟被敲击就会发出声音。您勇敢地击鼓前行，我这怯懦之人原本就害怕听到战鼓金钲之声。

符合音律。在古代诗词创作中，要求韵律和谐，这是评判诗词优劣的重要标准之一。；诗经学名词，指风、雅、颂、赋、比、兴。风是不同地区的地方音乐；雅是周王朝直辖地区的音乐；颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞；赋是直接铺陈叙述；比是比喻；兴是起兴。这里用来泛指诗歌创作的内涵和意义。；大的湖泽。浸，jìn，这里指水泽。；大钟。；击鼓行军。这里可引申为积极创作前行的意思。；胆小的人，这里是诗人自指，表示自己在诗才方面的自谦。；听到鸣金收兵之声。金，指钲，一种古代乐器，行军时用以停止进军。这里表示诗人面对对方强大的诗才而感到敬畏退缩。

从文学手法上看，这首诗运用了比喻的手法，如‘巨浸倾无竭，洪钟叩有音’，将对方的诗才比作巨大的水泽和洪钟，形象地写出对方诗才的无尽和诗作的影响力，生动且富有感染力。在对仗方面，‘一钧皆协律，六义尽同心’对仗工整，‘一钧’对‘六义’，数量词相对，‘协律’对‘同心’，动宾结构相对，使诗句节奏明快，富有韵律美。情感表达上，诗人自谦之情贯穿始终，如‘内省小巫敢当大敌既难收合余烬愿为城下之盟’表达自己诗才不如对方，有一种面对强大对手的敬畏和自谦。在意境营造上，通过‘巨浸’‘洪钟’等意象营造出一种宏大、深沉的意境。主题思想围绕着诗的唱和，表达了对对方诗才的钦佩以及自己的自谦态度。