与行父别都门意殊恋恋抵潞水则象先尚未发舟把臂惊讶雄饮浃日言念行父再赠此章

乘着西风尽兴地骑着跛脚的驴子出行，在桥上的酬唱也并非全然没有意义。哪里知道我像流水一样思念你的时候，正是在《阳关曲》唱罢送客之后。如同飞行中断的雁行又重新比翼齐飞，如同鱼腹藏着双封书信互相传递。自古以来星象占测离合之事，哪怕寒光照射到宫殿的玉阶。

跛脚的驴子。常被诗人用来形容路途的艰辛或者自身的落魄等。；桥梁，常被用来指代送别之地，有惜别之意，出自李陵与苏武的赠别诗。；大雁飞行的行列，古人常以雁行比喻兄弟或者友人，也有传递书信的象征意义。；鱼的肚子，这里指书信藏于鱼腹之中，是古代一种传递信息的隐晦方式，有典故‘鱼传尺素’。；指星象经纬，古人常通过观测星象来占卜人事的吉凶离合等。；玉阶，宫殿前的台阶，这里可指代宫殿或者富贵之地。

从文学手法上看，首联运用了叙事的手法，‘兴尽西风策蹇驴’描绘出一幅孤独的行旅画面，‘河梁酬唱未全虚’则提及与友人之间的唱和，虚实结合。颔联中‘流水思君’和‘阳关送客’运用典故，借流水和阳关的意象，巧妙地表达出对友人的思念以及离别的愁绪，情景交融。颈联‘中断雁行仍比翼，双缄鱼腹互传书’对仗工整，以雁行中断又比翼、鱼腹传书的形象，生动地表现出与友人之间的情谊虽可能经历波折但依然紧密相连。尾联以星象占离合，使诗歌带有一种神秘的氛围，‘遮莫寒光射玉除’以景语作结，留下悠远的韵味。情感表达上，整首诗充满了对友人的不舍与眷恋之情，从不同角度和意象来渲染这种离别的情绪。在意境营造方面，通过秋风、蹇驴、流水、阳关、雁行、鱼腹等诸多意象，构建出一种萧索、思念且带有一丝神秘色彩的意境。主题思想主要围绕着与友人的离别之情，以及对友情的珍视。