早梅

众多的蜜蜂和蝴蝶可不要让它们知晓（早梅的存在），竹林外有稀疏的梅花一两枝。等到枝头春天烂漫的时候，（早梅）就如同到了晚唐时期的诗歌。

不要让，莫要使。教，在这里读jiào，表示使、令的意思。；也作烂漫，形容色彩绚丽或者光彩四射的样子。熳，màn。

从文学手法上看，这首诗运用了象征的手法。诗中的早梅象征着诗歌的不同发展阶段。前两句描绘早梅在蜂蝶还未察觉之时，独自在竹外开放，疏落有致，营造出一种清幽、冷寂的意境。这种描写手法以早梅的早来体现其独特性。从情感表达来说，诗人对早梅有着一种特殊的珍惜之情，这种珍惜就如同对诗歌发展早期那种纯粹性的珍视。后两句将枝头春烂漫时的早梅类比到晚唐的诗歌，这里蕴含着诗人对晚唐诗歌的一种复杂情感，可能暗示着晚唐诗歌虽处诗歌发展的后期，就像春天烂漫时早梅已不再独特，但仍有着独特的韵味和价值。在主题思想上，诗人通过早梅表达了对诗歌发展历程以及不同阶段诗歌特色的思考。