赠别河南李功曹

怀着深深的个人忧愁，孤独地关上柴扉。面对酒杯却无心饮用，更何况是要与老友分别。老友正在磨砺自身，他的美好品质世间少有。遵循礼法担任重要官职，文章才华尽显天赋。刚从东山前来，众多才俊敬仰他的风采。谈笑间就高中科举，系上官印便说要归去。在洛阳游玩又到燕地，千里之途赶上繁花盛开。今天在章台分别，杨柳轻柔随风摇曳。云霞的色彩没有改变，山川还沐浴着夕阳余晖。忽然之间就要不再相见，思绪如同乱麻纷纷扰扰。

形容心中不安，这里表示深深的忧愁。；个人的忧愁。戚，忧愁，悲伤。；形容孤单寂寞的样子。；关上柴门。扉，fēi，门。；美好，明朗。瓌，guī，同‘瑰’，美好。；遵循礼法。；重要的职位。；文章，文采。；助词，无实义，起凑足音节的作用。；可能为地名，也可能是代指某一隐居之地。；众多有才学的人。彦，yàn，贤士，才俊。；科举考试中式，这里表示取得好成绩。；系上印带，指担任官职。绾，wǎn，系。绶，shòu，丝带，常用来拴玉和印纽等。；游玩。燕，yān，地名。；原为汉代长安的街名，多为妓馆所在，这里指送别之地。；纷乱的样子。

这首诗在意境上营造出一种离别的惆怅氛围。诗中描绘了即将与友人分别时的场景，如‘今朝章台别，杨柳亦依依。云霞未改色，山川犹夕晖’，通过描写自然景象，杨柳依依、云霞夕晖，将离别的不舍融入其中，让人感受到那种淡淡的忧伤。在写作手法上，先叙事抒情，开篇表达自己的忧愁和与友人分别的难过，中间对友人的才华和经历进行描述，从‘故人方琢磨’到‘绾绶即言归’，多为正面描写友人，丰富了友人的形象。结尾又回归到离别之情上，使情感表达有起有伏。情感表达上，既有自己的孤独忧愁之感，又有对友人的赞美与不舍。主题思想围绕着送别友人展开，体现出诗人对友人的深厚情谊以及离别带来的惆怅。